Ο κύριος σκοπός αυτής της έρευνας είναι να κατανοήσουμε καλύτερα τη χρήση των ψηφιακών μέσων από τους έφηβους ηλικίας 12-18 ετών στον ελεύθερο χρόνο τους. Επιπρόσθετοι ερευνητικοί στόχοι είναι η διερεύνηση του είδους των τεχνολογικών μέσων που χρησιμοποιούν οι έφηβοι στον ελεύθερο χρόνο τους, τους λόγους για τους οποίους χρησιμοποιούν τα ψηφιακά μέσα και την επίδραση αυτών στη ζωή τους. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 102 μαθητές/τριες (57 κορίτσια και 45 αγόρια) του Νομού Καστοριάς. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η συχνότητα χρήσης των ψηφιακών μέσων από τους έφηβους κυμάνθηκε σε υψηλά επίπεδα. Το μεγαλύτερο ποσοστό των εφήβων χρησιμοποιούν smartphone. Μεταξύ των σημαντικότερων λόγων χρήσης των ψηφιακών μέσων συγκαταλέγεται η επικοινωνία με φίλους καθώς και η διασκέδαση. Παρόλα αυτά η επίδραση των ψηφιακών μέσων στη ζωή των εφήβων αποδεικνύεται μερικές φορές αρνητική. Πιο αναλυτικά, στο πρώτο κεφάλαιο δίνεται ο ορισμός των ψηφιακών μέσων, γίνεται αναφορά στα σημαντικότερα είδη των ψηφιακών μέσων και αναλύουμε διεξοδικά τα βιντεοπαιχνίδια και τα κοινωνικά μέσα, καθώς και τις ψηφιακές συσκευές.
Στο δεύτερο κεφάλαιο επιχειρείται η εννοιολόγηση της εφηβικής ηλικίας ως μεταβατικό στάδιο και διευκρινίζουμε την έννοια των όρων ήβη και εφηβεία, οριοθετούμε χρονολογικά την εφηβεία, αναλύουμε τα κυριότερα ψυχοκοινωνικά χαρακτηριστικά της καθώς και τις σχέσεις γονέων και εφήβων. Επίσης γίνεται αναφορά στη χρήση των ψηφιακών μέσων από τους έφηβους.
Στο τρίτο κεφάλαιο ορίσαμε εννοιολογικά τον ελεύθερο χρόνο, καθώς και τη σημασία του για τους έφηβους. Στη συνέχεια αναλύουμε τις δραστηριότητες των εφήβων στον ελεύθερο χρόνο τους. Τέλος γίνεται αναφορά στη χρήση των ψηφιακών μέσων από τους έφηβους στον ελεύθερο χρόνο τους.
Στο τέταρτο κεφάλαιο γίνεται αναφορά στη μεθοδολογία της έρευνας, στο δείγμα της έρευνας στους περιορισμούς της έρευνας και στο ερωτηματολόγιό της. Διερευνάται η συχνότητα χρήσης των ψηφιακών μέσων, τα τεχνολογικά μέσα που χρησιμοποιούν οι έφηβοι, ο λόγος χρήσης και η επίδρασή τους στη ζωή των εφήβων. Επίσης γίνεται ανάλυση των αποτελεσμάτων και παρουσιάζονται στατιστικοί πίνακες και γραφήματα.
Στο πέμπτο κεφάλαιο παρατίθενται τα συμπεράσματα της έρευνας και πως αυτά συνδυάζονται με άλλες έρευνες και προτάσεις για μελλοντικές έρευνες.
Δ > Δειγματοληψία (Στατιστική)
Ψ > Ψηφιακή επικοινωνία
Ψ > Ψηφιακή τεχνολογία
Κ > Κοινωνικά δίκτυα
Κ > Κινητή τηλεφωνία
Social Sciences ▶ Media and Communications Media
(EN)
Δειγματοληψία (Στατιστική)
Κινητή τηλεφωνία
Κοινωνικά δίκτυα
Ψηφιακή επικοινωνία
Ψηφιακή τεχνολογία
Greek
Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών > Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας ΤΕ (Καστοριά)
TEI of West Macedonia
