L1 INTERFERENCE IN EFL LEARNING. SHOULD YOUNG LEARNERS EXPLICITLY LEARN WAYS TO AVOID IT?

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ελληνικου Ανοικτού Πανεπιστημίου
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Διπλωματική εργασία (EL)
2009 (EL)
L1 INTERFERENCE IN EFL LEARNING. SHOULD YOUNG LEARNERS EXPLICITLY LEARN WAYS TO AVOID IT?
ΣΟΦΙΑ ΠΑΤΑΒΟΥΚΑ
Διπλωματική εργασία
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ελληνικου Ανοικτού Πανεπιστημίου
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών (Σ.Α.Σ.)
Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας (ΑΓΓ)
Ελληνική γλώσσα
Αγγλική γλώσσα
2009-09-27
2013-12-16T10:13:44Z
http://apothesis.eap.gr/handle/repo/13585
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.