Le developpement de l' interculturel dans une classe de FLE par le biais des activites fondees sur les six composantes de la competence de communication interculturelle [Διπλωματική διατριβή] [Cd-rom]
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Le developpement de l' interculturel dans une classe de FLE par le biais des activites fondees sur les six composantes de la competence de communication interculturelle [Διπλωματική διατριβή] [Cd-rom]
ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ
Η εποχή μας χαρακτηρίζεται από γλωσσική και πολιτισμικήδιαφορετικότητα. Πρόκειται για ένα μωσαϊκό λαών, γλωσσών,πολιτισμών, αξιών και ιδεών. Αυτή η γλωσσική και πολιτισμικήδιαφορετικότητα αποτελεί συχνά την πηγή πολλαπλών διακρίσεων τόσοκοινωνικών όσο και φυλετικών.Παρατηρούμε λοιπόν την ανάγκη να μετατρέψουμε τιςπολυπολιτισμικές κοινωνίες σε διαπολιτισμικές με σκοπό τη σύναψηαρμονικών σχέσεων, βασισμένες στο σεβασμό και την αμοιβαία αποδοχήτρόπων ζωής και αξιών μεταξύ ατόμων διαφορετικών πολιτισμών πουζουν στην ίδια κοινωνία.Η εκπαίδευση φαίνεται να αποτελεί σήμερα το μόνο δρόμο προςτη διαπολιτισμική προσέγγιση. Κυρίως χάρη στη διδακτική των ξένωνγλωσσών που ευνοεί τη γνωριμία με άλλους πολιτισμούς και τηνκατανόηση της διαφορετικότητας.Η διαπολιτισμική προσέγγιση, στην τάξη των γαλλικών ως ξένη γλώσσα,αποτελεί το μέσο που θα κάνει πιο ενδιαφέρουσα τη διδακτική διαδικασίακαι θα προετοιμάσει τους μελλοντικούς πολίτες, οι οποίοι θα μπορούν ναανταποκριθούν στις ιδιαίτερες απαιτήσεις της σύγχρονηςπολυπολιτισμικής κοινωνίας.Πώς μπορούμε λοιπόν να κατανοήσουμε μία διαφορετικήπολιτισμική πραγματικότητα και να έχουμε μία πραγματική επικοινωνία.Σε αυτό το ερώτημα επιχειρεί να δώσει απάντηση η παρούσα εργασίαπου έχει ως στόχο την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής συνείδησης στουςμαθητές των γαλλικών ως ξένη γλώσσα.Πιο συγκεκριμένα, αφού αναφερθούμε στο εννοιολογικό πλαίσιοπου ορίζει τον διαπολιτισμό, προτείνουμε δραστηριότητες των οποίων οσχεδιασμός και η διδακτική εφαρμογή έγιναν σύμφωνα με τις αρχές τηςδιαπολιτισμικής προσέγγισης και στοχεύουν στην ανάπτυξη τηςδιαπολιτισμικής συνείδησης και επικοινωνίας.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
