Εξακόσιοι οι διορισμοί, κάτι χιλιάδες τα κενά

 
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Άρθρο (EL)

2011 (EL)

Εξακόσιοι οι διορισμοί, κάτι χιλιάδες τα κενά

ΣΕ ΔΗΜΟΤΙΚΑ, ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑ · ΠΟΛΥ ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ Εξακόσιοι οι διορισμοί, κάτι χιλιάδες τα κενά Σε δημοτικά 284, σε Γυμνάσια και Λύκεια, 316. Σύνολο 600 δάσκαλοι και καθηγητές. Autos είναι ο ακριβής αριθμός των διορισμών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που θα ανακοινώσει σε λίγες μέρες το υπουργείο Παιδείας. Είναι ο μικρότερος αριθμός από όλες tis άλλες χρονιές. Της ΟΛΥΜΠΙΑ! ΛΙΑΤΣΟΥ Ano τους 316 διορισμούς στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι 103 προέρχονται από το ΑΣΕΠ, οι 59 από τις ειδικές κατηγορίες (πολυτέκνων κ.λπ.) και οι υπόλοιποι από το 24μηνο. Σημαντικά μειωμένος, περίπου 7·θοο, αναμένεται ότι θα είναι φέτος και ο αριθμός των προσλήψεων των αναπληρωτών, τόσο των δασκάλων όσο και των καθηγητών. Πέρσι, ο αντίστοιχος αριθμός των διορισμών ήταν 2.5θο ενώ είχαν γίνει 15.700 προσλήψεις αναπληρωτών. Πρόπερσι είχαν διοριστεί 7.οοο εκπαιδευτικοί. Μεγάλος αναμένεται ότι θα είναι επίσης και φέτος ο αριθμός των εκπαιδευτικών που θα συνταξιοδοτηθούν. Εκτιμάται ότι οι αιτήσεις συνταξιοδότησης θα αγγίξουν τις ιι.οοο. Με αυτά τα δεδομένα, θεωρείται σίγουρο ότι η φετινή σχολική χρονιά θα είναι η δυσκολότερη σε σχέση με τα μεγάλα κενά εκπαιδευτικών παρά το γεγονός ότι οι συγχωνεύσεις των σχολείων που προηγήθηκαν, σχεδιάστηκαν έτσι ώστε να αντιμετωπίσουν, μερικώς τουλάχιστον, και το πρόβλημα αυτό. 2ο.οοο κενά Σύμφωνο με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος, τα κενά εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση θα είναι φέτος περισσότερα από 20.000. Η ΔΟΕ εκτιμά Διορισμοί δασκάλωνκαθηγιιτών 7.000 5.920 5.730 ακόμη ότι μια από τις αιτίες των φετινών διδακτικών κενών θα είναι και οι χαμηλές πιστώσεις για την πρόσληψη αναπληρωτών, οι οποίες φέτος θα είναι μειωμένες τουλάχιστον κατά 5θ%. Συνολική εικόνα για το πώς θα διαμορφωθεί αυτή η εικόνα τη φετινή χρονιά θα έχει το υπουργείο Παιδείας μετά τις ίο Αυγούστου, οπότε θα γνωρίζει και τον ακριβή αριθμό των εκπαιδευτικών που 0α συνταξιοδοτηθούν. Από τις κατηγορίες των εκπαιδευτικών που σύμφωνα " με το νόμο, πρέπει να έχουν απορροφηθεί το αργότερο μέχρι το σχολικό έτος 2012-2013 -αλλά όπως φαίνεται δεν θα συμβεί- είναι οι 3ομηνίτεςγυμναστές. Τι έχει συμβεί: Ο νόμος 3687/2008 προέβλεπε ότι «όσοι είχαν συμπληρώσει μέχρι J τις 30 Ιουνίου 2oo8 J πραγματική προϋπηρεσία 30 μηνών προσωρινού αναπληρωτή Μειωμένες κατά τουλάχιστον 50% οι ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έπρεπε να διοριστούν από το σχολικό έτος 2θο8-2οο9 και το αργότερο μέχρι το 2012-2013 σε αναλογία διορισμού που οριζόταν κάθε χρόνο στο 1/5 του συνολικού αριθμού των ώς άνω εκπαιδευτικών». Με βάση το νόμο, έχει μείνει ελάχιστος αριθμός αδιόριστων εκπαιδευτικών εκτός από τους γυμναστές. Από τους 1.054 γυμναστές που υπήρχαν συνολικά στον πίνακα, έχουν διοριστεί τα τελευταία τρία χρόνια ol 774 και παραμένουν αδιόριστοι οι 28ο. «Εμπαιγμός γυμναστών» Ο παραπάνω νόμος καταργήθηκε από τον 3848 του 2010 που προβλέπει ότι «μέχρι και το σχολικό έτος 2014-2015 όσοι εκπαιδευτικοί ανήκουν στον πίνακα του 3ομήνου διορίζονται εφόσον υπάρχουν εκπαιδευτικές ανάγκες». Για «εμπαιγμό των ανθρώπων που είχαν προγραμματίσει τη ζωή τους με βάση το σίγουρο χρονοδιάγραμμα διορισμού τους» μιλούν σι 3ομηνίτες γυμναστές στις ανακοινώσεις που έχουν στείλει και στο υπουργείο Παιδείας και αναρωτιούνται: «Με ποιο σκεπτικό άραγε, στο πλαίσιο της επιλογής ανθρώπινου δυναμικού, ένας εκπαιδευτικός με σχεδόν ίο χρόνια εμπειρίας τοποθετείται στην ίδια γραμμή εκκίνησης με απόφοιτους εκπαιδευτικούς;». tt πιστώσεις για tous αναπληρωτές Εξακόσιοι οι διορισμοί, κάτι χιλιάδες τα κενά

ΑΡΘΡΑ

ΠΑΙΔΕΙΑ


2011-08-09T07:30:13Z
2011-08-09


ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ




*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.