Η σχολική ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: έρευνα πεδίου: στάσεις και απόψεις καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την σχολική ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες στο κανονικό σχολείο

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ΕΣΤΙΑ
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Πτυχιακή εργασία (EL)
2002 (EL)
Η σχολική ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: έρευνα πεδίου: στάσεις και απόψεις καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την σχολική ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες στο κανονικό σχολείο
Φωτιάδη, Μαριάννα
graduate_thesis
Πτυχιακή Εργασία (EL)
Graduate Thesis (EN)
Παιδιά με ειδικές ανάγκες - Εκπαίδευση
Κοινωνική ενσωμάτωση
ειδική αγωγή
Σχολικό περιβάλλον
εκπαίδευση
εκπαιδευτική ενσωμάτωση
Άτομα με ειδικές ανάγκες
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ΕΣΤΙΑ
Graduate Thesis
2002
http://estia.hua.gr/dl/object/hua.gr:14124
hua.gr:14124
Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.