1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Editorial

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Πατρών   

Αποθετήριο :
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Editorial (EN)
Stamelos, Georgios
Lapostolle, Guy
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2024-11-01
The editors of this special issue are two, but there are objectively three! The third is our colleague Saeed Paivandi (University of Lorraine). Our discussions on doctoral studies in Europe have emerged from an analysis of the dominant trends and the radical changes they are bringing about both in the higher education system in general and in the way doctoral studies are viewed and treated in particular, studies that are at the crossroads of the learning process and research activity. At the same time, however, it is also a time of preparation for future academics. Our discussions highlighted the multiplicity of the issue and the question arose as to whether we should focus on a general mapping of doctoral studies or on a single axis, such as the preparation of future academics. In the end, at this stage, we chose the former.  (EN)
Doctoral Studies (EN)
Educational Sciences (EN)
ACADEMIA
Αγγλική γλώσσα
HEPNET-UPatras (EN)
2241-1402
Academia; Αρ. 38 (2025); 1-3 (EL)
Academia; Αρ. 38 (2025); 1-3 (EN)
Academia; Αρ. 38 (2025); 1-3 (FR)
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
Copyright (c) 2024 Georgios Stamelos, Guy Lapostolle (EL)
Πανεπιστήμιο Πατρών
Πασιθέη - Ηλεκτρονικές επιστημονικές δημοσιεύσεις Ανοικτής Πρόσβασης
Editorial



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.