La « communication didactique » dans le cadre de l’école maternelle

 
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο




2015 (EL)
La « communication didactique » dans le cadre de l’école maternelle (EN)

NERTIVICH, DIMITRI; University of Patras

The mutual connection between the internal and external conditions in the process of education is projected in a particular mannered on mutual relations "teacher-child." Referring to the essential features of teaching communication and cognitive perspective, we try to pursue a link between them. The placement of teachers and children at the positions of the interlocutors in the classroom, leading teaching and learning work on the subject-object relationship and also to subject-subject relations. In this context the complexity of the educational work is discussed. (EN)

Didactical communication, teacher, student (EN)

Πανεπιστήμιο Πατρών (EL)
University of Patras (EN)

Αγγλική γλώσσα

2015-02-25


University of Patras (EN)

Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair; Vol. 2, N. 2 (2015) (EL)
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair; Vol. 2, N. 2 (2015) (EN)

The content of the Journal is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 Unported license (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/).



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.