Designing Multimedia Learning Material for Adult Education: An interdisciplinary approach

 
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο




2012 (EL)
Designing Multimedia Learning Material for Adult Education: An interdisciplinary approach (EN)

VORVILAS, GEORGE; University of Patras, Greece
KARALIS, THANASSIS; University of Patras, Greece

In the present paper we attempt an interdisciplinary approach on multimedia educational material for adults. We present some hermeneutic tools that help us focus on issues concerning educational material’s content structuring, its degree of specialization and learner’s guidance, as well as on issues concerning its degree of immediacy and interaction with the learners. Such an interdisciplinary outline could help designers/instructors draw some useful general conclusions. (EN)

heteroglossia (EN)
engagement (EN)
Learning material (EN)
knowledge structures (EN)
WPW learning model (EN)
content specialization (EN)

Πανεπιστήμιο Πατρών (EL)
University of Patras (EN)

Αγγλική γλώσσα

2012-02-16


Array (EN)

Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 5, Αρ. 2 (2011); 85-108 (EL)
Review of Science, Mathematics and ICT Education; Τόμ. 5, Αρ. 2 (2011); 85-108 (EN)

The content of the Journal is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 Unported license (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/).



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.