Εκτίμηση της ακρίβειας αναφορών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε τμήματα ένταξης: ως προς τις μορφές προβληματικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

 
Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :

Αποθετήριο :
Ψηφίδα - Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Ιδρυματικό Καταθετήριο
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
κοινοποιήστε το τεκμήριο



Σημασιολογικός εμπλουτισμός από το EKT
Πτυχιακή εργασία (EL)
2014 (EL)
Εκτίμηση της ακρίβειας αναφορών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε τμήματα ένταξης: ως προς τις μορφές προβληματικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Γκαράνη, Κωνσταντίνα
Αγαλιώτης, Ιωάννης
Καλύβα, Ευφροσύνη
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής. (ΕΚΠ)
Πτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2005.
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές (σ. 75-79).
Bachelor's Degree Paper
Text
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Ψηφίδα - Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Ιδρυματικό Καταθετήριο
Πτυχιακές Εργασίες
Ερευνητικές εργασίες φοιτητών / Students’ research papers
Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής (Π)
Πτυχιακές Εργασίες / Final Papers
Ιδρυματικό Καταθετήριο/Institutional Repository
Ελληνική γλώσσα
2005
2014-10-24T18:56:09Z
http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/16427
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών
Το ηλεκτρονικό αντίτυπο της εργασίας δεν έχει αποδεσμευτεί.



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.