1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Transformation Theory as a Framework for Understanding Transformative Learning

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων   

Αποθετήριο :
Adult Education Critical Issues  | ΕΚΤ eJournals   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Transformation Theory as a Framework for Understanding Transformative Learning (EN)
Kokkos, Alexis
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2022-12-30
Τhe first part of the present Introduction to Mezirow’s translated book outlines the formulation process of his theory, and the second Part presents its constituent components. The third part discusses the relationship between Transformation Theory and “transformative learning theory” and puts forward the opinion that the former constitutes a focal point of reference within the wider theoretical field of transformative learning, which includes diverse conceptualizations. In the last two parts, a reference is made to the book’s translation and suggestions are offered as to the creative and critical approach to its content. (EN)
Transformative learning (EN)
Transformative theory (EN)
Αγγλική γλώσσα
Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ε.Ε.Ε.Ε.) (EN)
2732-964X
ADULT EDUCATION Critical Issues; Τόμ. 2 Αρ. 2 (2022): July - December 2022; 20-33 (EL)
Adult Education Critical Issues; Vol. 2 No. 2 (2022): July - December 2022; 20-33 (EN)
Copyright (c) 2022 Alexis Kokkos (EN)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Adult Education Critical Issues
Articles



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.