L' enseignement du FLE dans l' ecole primaire grecque [Διπλωματική διατριβή] [Cd-rom] : etude comparative de deux manuels didactiques approuves par le ministere de l' education
L' enseignement du FLE dans l' ecole primaire grecque [Διπλωματική διατριβή] [Cd-rom] : etude comparative de deux manuels didactiques approuves par le ministere de l' education
ΠΑΡΙΣΗ ΜΑΡΙΑ
Η παρούσα εργασία εξετάζει το βαθμό εφαρμογής της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικήςσε δύο σύγχρονα εγχειρίδια διδασκαλίας της Γαλλικής Γλώσσας που χρησιμοποιούνταιστην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Στη συνέχεια παρουσιάζει μια έρευνα μεερωτηματολόγιο που απευθύνεται σε καθηγητές γαλλικής του δημοτικού σχολείου. Στοθεωρητικό πλαίσιο, ορίζονται οι αρχές της Διαφοροποιημένης Παιδαγωγικής. Στηνανάλυση των εγχειριδίων, εξετάζονται οι παράμετροι της διαφοροποίησης σταπεριεχόμενα των δύο εγχειριδίων (μεθοδολογικές προσεγγίσεις, στόχοι, γλωσσικά καιπολιτισμικά περιεχόμενα, ασκήσεις και δραστηριότητες, εποπτικό υλικό και κείμενα,αξιολόγηση). Επίσης, εξετάζεται ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως διαμεσολαβητή τηςδιαφοροποίησης. Στη μεθοδολογία της έρευνας παρουσιάζονται τα αποτελέσματα τωνερωτηματολογίων, που αφορούν στο βαθμό που οι εκπαιδευτικοί διαφοροποιούν ταδιδακτικά πακέτα ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών για να επιτύχουν την καλύτερηδυνατή συμμετοχή.
