''Τhe role of formal and informal education and training in the construction of different types of teachers’ professional identity ''
«Ο ρόλος των τυπικών και άτυπων μορφών εκπαίδευσης και επιμόρφωσης στη συγκρότηση διαφορετικών τύπων επαγγελματικής ταυτότητας των εκπαιδευτικών»
Ιατράκη, Ειρήνη
Τσιώλης , Γεώργιος
Χατζηλεοντιάδου, Σοφία
Η παρούσα εργασία ερευνά τον ρόλο των τυπικών και άτυπων μορφών εκπαίδευσης και επιμόρφωσης στη συγκρότηση διαφορετικών τύπων επαγγελματικής ταυτότητας των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, μέσα από την ανάλυση των βιωμάτων τους και του λόγου τους, εξετάζεται ο τρόπος με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανοούν τον ρόλο τους και λειτουργούν κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.
In this work we explore the role of formal and informal education and training in the formation of different types of teachers’ professional identity. In particular, through the analysis of their perspective, we sought to grasp how primary education teachers understand their professional role and work within the educational process.
