1. Home page
  2. Search

Online Massively Multiplayer Games and their impact on students’ historical culture

This item is provided by the institution :
/aggregator-openarchives/portal/institutions/emea   

Repository :
Αυτόματον: Περιοδικό Πολιτισμικής Κριτικής και Θεωρίας Νέων Μέσων  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Τα Διαδικτυακά Παιχνίδια Μεγάλου Πλήθους Παικτών και η επίδρασή τους στην ιστορική κουλτούρα των φοιτητών/τριών (EL)
Online Massively Multiplayer Games and their impact on students’ historical culture (EN)
Stouraitis, Elias
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article (EN)
2024-09-16
Τα Διαδικτυακά Παιχνίδια Μεγάλου Πλήθους Παικτών έχουν συμβάλει στην ανάπτυξη ενός επιδραστικού τρόπου επαφής των νεαρών ατόμων με το ιστορικό παρελθόν. Το άρθρο παρουσιάζει μια έρευνα σε δύο παιχνίδια Μεγάλου Πλήθους Παικτών με ιστορικό περιεχόμενο σε τεταρτοετείς φοιτητές/τριες του τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου. Βασικός σκοπός είναι να προσδιοριστεί η επίδραση που είχαν αυτά τα παιχνίδια στην ιστορική κουλτούρα των φοιτητών/τριών· πώς, δηλαδή, οι φοιτητές/τριες Ιστορίας αντιλαμβάνονται το ιστορικό παρελθόν και συνδιαλέγονται με αυτό σε περιβάλλοντα Διαδικτυακών Παιχνιδιών Μεγάλου Πλήθους Παικτών. Μελετήθηκε το λογισμικό των παιχνιδιών και έπειτα η εμπειρία που αποκόμισαν οι φοιτητές/τριες από τη συμμετοχή τους σε αυτά μέσω ερωτηματολογίων που δόθηκαν πριν και μετά τη διαδικασία του «παίζειν» και μέσω στοχευμένων συνεντεύξεων. Τα αποτελέσματα της έρευνας αναδεικνύουν την επιρροή που ασκούν τα παιχνίδια στα νεαρά άτομα, ακόμα και σε εκείνες τις περιπτώσεις που δεν είχαν προηγούμενη επαφή με αυτά. (EL)
Online Massively Multiplayer Games have developed an impactful way of contacting young people with the historical past. The article presents an investigation of two OMM games with historical content on fourth-year students of the History department of the Ionian University. The main purpose is to determine the impact they had on students’ historical culture, how History students perceive the historical past and interact with it in Massively Multiplayer Online Game environments. The game software and then the students’ experience of participating in the games were studied through pre- and post-game questionnaires and focused interviews. The results of the research highlight the influence that games have on young people, even in those cases where they have had no previous contact with them. (EN)
ιστορική κουλτούρα (EL)
έρευνα εκπαιδευτικού σχεδιασμού (EL)
Διαδικτυακά Παιχνίδια Μεγάλου Πλήθος Παικτών (EL)
μελέτη λογισμικού (EL)
εμπειρία (EL)
design research (EN)
Massively Multiplayer Online Games (EN)
historical culture (EN)
experience (EN)
software study (EN)
Greek
Εταιρεία Μελέτης των Επιστημών του Ανθρώπου (EL)
2732-9178
Αυτόματον: Περιοδικό Ψηφιακών Μέσων και Πολιτισμού; Τόμ. 3 Αρ. 1 (2024): Αυτόματον Τεύχος 3.1; 37-64 (EL)
Αutomaton: Journal of Digital Media and Culture; Vol. 3 No. 1 (2024): Αυτόματον Τεύχος 3.1; 37-64 (EN)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Εταιρεία Μελέτης των Επιστημών του Ανθρώπου (ΕΜΕΑ)
Αυτόματον: Περιοδικό Πολιτισμικής Κριτικής και Θεωρίας Νέων Μέσων
Articles



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)