Akritopoulos, AlexandrosΣτόχευση αυτής της δοκιμής, που καταρχήν εντάσσεται στην ιστορία της ανάγνωσης και προβάλλει άμεσα ή έμμεσα την ιστορικότητα του αναγνώστη, είναι η ανάδειξη γωνιών και όψεων της ανάγνωσης που αφορούν στη λογοτεχνική πρόσληψη και το αναγνωστικό κοινό. Από την άλλη, η επιλογή του μυθιστορήματος Αστραδενή της Ευγενίας Φακίνου μάς επιβάλλεται από μια αδιευκρίνιστη ώς τώρα παραδοξότητα, δηλαδή από το ότι το έργο διαβάστηκε από ενήλικες, νέους ενήλικες, έφηβους, και τμηματικά, ίσως και ολοκληρωμένα, από προέφηβες και προέφηβους ηλικίας 11 και 12 ετών.The paper focuses on the meaning of “historicity” of a literary work’s reading, namely its readings from the writing time up to now: when, who and how many have read it. With respect to such a question, it is obvious that a literary text’s reading is connected to the different meanings that readers acquire according to different ideologies of the era. The novel Astradeni by Eugenia Fakinou is offered for such an inter-temporal and inter-historical approach as a text pertaining to the literary canon as well as read by adults, young adults and children.application/pdfhttps://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/dialogoi/article/view/8724greΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ - School of Early Childhood Education Faculty of Education, AUTHhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0Copyright (c) 2016 Alexandros Akritopoulos2459-3737Διάλογοι! Θεωρία και Πράξη στις Επιστήμες της Αγωγής και ΕκπαίδευσηςΔιάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης; Τόμ. 1 (2015); 78-84Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 1 (2015); 78-84λογοτεχνικός κανόναςανάγνωσηθεωρία της πρόσληψηςιστορικότητα της ανάγνωσηςreception theoryhistoricity of readingreadingliterary canonΗ σημασία και η χρησιμότητα της ιστορικότητας της ανάγνωσης ενός μυθιστορήματος: Αστραδενή, της Ευγενίας ΦακίνουImportance and usefulness of the historicity of reading the novel 'Astradeni' by Eugenia Fakinouinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion2016-02-01Δημοσίευση σε περιοδικόPublication in journalΠρωτοβάθμια εκπαίδευσηPrimary educationΕπιστημονικό άρθροScientific articleΤμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΤΕΠΑΕ)/Α.Π.Θ.Greek Aggregator OpenArchives.gr | National Documentation Centre (EKT)