1. Home page
  2. Search

Τεχνολογίες πληροφορίες και επικοινωνιών και έφηβοι μαθητές: χρήση και αντιλήψεις. Μελέτη περίπτωσης (case study)

This item is provided by the institution :
Hellenic Association of Social Policy   

Repository :
Journal of Social Policy  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Τεχνολογίες πληροφορίες και επικοινωνιών και έφηβοι μαθητές: χρήση και αντιλήψεις. Μελέτη περίπτωσης (case study) (EL)
Ντάφλου, Αικατερίνη
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2021-12-22
Ο 21ος αιώνας είναι μια εποχή για την οποία αναγνωρίζεται ότι η ψηφιακή τεχνολογία γίνεται όλο και περισσότερο διάχυτη, φθηνότερη και ευκολότερη στη χρήση και ενσωματώνεται στην καθημε- ρινότητα όλων, μικρών και μεγάλων. Τα παιδιά αποκτούν από πολύ νωρίς τεχνολογική εμπειρία σε μια παγκόσμια κοινωνία όπου τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και οι διαδικτυακές κοινότητες εί- ναι ουσιαστικές για τον τρόπο που επικοινωνούν, μαθαίνουν και αναπτύσσονται. Το παρόν άρθρο αναλύει τη χρήση ψηφιακών εργαλείων από Έλληνες εφήβους και συγκεκριμένα επικεντρώνεται στη χρήση των τεχνολογιών κινητών τηλεφώνων, στον επικοινωνιακό προβληματισμό και στη δι-αδικασία μάθησης με τη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών. Με την έρευ- να διαπιστώθηκαν αφενός σχετικά υψηλά ποσοστά χρήσης ψηφιακών εργαλείων με σκοπό την επικοινωνία και τη χρήση συγκεκριμένων εφαρμογών και αφετέρου υπογραμμίστηκε η σταθερή επιθυμία των νέων για εκπαίδευση με τη φυσική παρουσία των δασκάλων. (EL)
Κοινωνική Πολιτική
Greek
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (EL)
2241-8652
Κοινωνική Πολιτική; Τόμ. 11 (2019); 97-112 (EL)
Social Policy; Vol. 11 (2019); 97-112 (EN)
Copyright (c) 2021 Αικατερίνη Ντάφλου (EN)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Hellenic Association of Social Policy
Journal of Social Policy
Articles



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)