Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτελέσματα μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης διαπολιτισμικής εκπαίδευσης για το νηπιαγωγείο με επίκεντρο τον πολιτισμό

Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτελέσματα μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης διαπολιτισμικής εκπαίδευσης για το νηπιαγωγείο με επίκεντρο τον πολιτισμό (EL)

Τσιούμης (Kostis Tsioumis), Κωστής
Κατσινάκη (Athanasia Katsinaki), Αθανασία

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article (EL)
Peer-reviewed Article (EN)

2000-07-01


Δεν διατίθεται περίληψη. (EL)
A research intervention on intercultural education for the Kindergarden having culture as its focal point. The aim of the particutar research intervention, by introducing elements from the Albanian and the Gergian culture, is to look into the possibilitity of improving the self-esteem of the «minority children and the possible change of attitude of the children of the majority. The result of the researchintervention, which was carried out in a puplic Kindergarden with 20 children 3 of whom had as a country of origin Albania and Georgia, was that this process contributed to the improvement of the self-esteem of the «other» children and of their parents and olso resulted the sensitivation of the children of the majority. (EN)


διαπολιτισμική εκπαίδευση (EL)
νηπιαγωγείο (EL)
πολιτισμός (EL)
εκπαιδευτικός σχεδιασμός (EL)

Greek

ΟΜΕP (EL)


1106-5036
2623-3487
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 4 (2000); 79-90 (EL)
Investigating the child’s world; Vol. 4 (2000); 79-90 (EN)

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Copyright (c) 2018 Investigating the child’s world (EN)




*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)