Ποιοι Παράγοντες Επηρεάζουν τα Παιδιά του Νηπιαγωγείου στην Επιλογή Θέματος για Ελεύθερη Ζωγραφική

Ποιοι Παράγοντες Επηρεάζουν τα Παιδιά του Νηπιαγωγείου στην Επιλογή Θέματος για Ελεύθερη Ζωγραφική (EL)

Κωταντούλα-Κυριάκη (K. Kotantoula-Kyriaki), Δ.

info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article (EL)
Peer-reviewed Article (EN)

1998-07-01


Σκοπός της εργασίας αυτής είναι να εξετάσει κατά πόσο οι κυριότεροι παράγοντες αγωγής: οικογένεια, σχολείο, κοινωνία και φυσικός κόσμος επηρεάζουν την επιλογή θέματος των νηπίων για ελεύθερη ζωγραφική. Η έρευνα έγινε σε 1/θ Νηπιαγωγείο του νομού Αιτωλοακαρνανίας. Το δείγμα αποτελείται από 15 νήπια ηλικίας 3 Vi - 5 V% ετών. Οι ζωγραφιές που συγκεντρώθηκαν είναι τριακόσιες. (15 νήπια χ 20 ζωγραφιές = 300). Η ανάλυση των στοιχείων έγινε με γραφική παράσταση, χρησιμοποιώντας το ακιδωτό διάγραμμα για κάθε νήπιο. Τα συμπεράσματα που προέκυψαν είναι ότι η οικογένεια κατέχει την πρώτη θέση και ακολουθούν νηπιαγωγείο, Φυσικός κόσμος και κοινωνία. (EL)
This study states the influence of the training factors: family, kindergarten, society and physical environment, on the kindergarten student's selection of the topic for free drawing. This study was conducted at the kindergarten of the fifth office of the state of Aitoloakarnania. The sample consists of 15 kindergarten students ages 3 1/2-5 1/2 years old. The kindergarten teacher had 15 years of experience at this school. There are a total of 300 drawings (15 students χ 20 drawings per student). The study began on September 12, 1994 and was completed on December 16, 1994. The art work was categorised according to the content. The content was recorded by the kindergarten teacher, the moment the students were drawing and freely communicating about their art work. (EN)


παράγοντες αγωγής (EL)
νηπιαγωγείο (EL)
θέμα (EL)
οικογένεια (EL)
κοινωνία και φυσικός κόσμος (EL)
ελεύθερη ζωγραφική (EL)

Greek

ΟΜΕP (EL)


1106-5036
2623-3487
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 3 (1998); 209-218 (EL)
Investigating the child’s world; Vol. 3 (1998); 209-218 (EN)

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Copyright (c) 2018 Investigating the child’s world (EN)




*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)