1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Η σημασία της βιωματικής εμπειρίας και επικοινωνιακής διαδικασίας στην μουσική αγωγή.

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας   

Αποθετήριο :
Ψηφίδα - Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Ιδρυματικό Καταθετήριο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Η σημασία της βιωματικής εμπειρίας και επικοινωνιακής διαδικασίας στην μουσική αγωγή. (EL)
Κανδυλίδου, Άννα (EL)
Στάμου, Λελούδα (EL)
Ρεντζεπέρη, Άννα-Μαρία (EL)
Bachelor's Degree Paper (EN)
Text (EN)
2012-08-23T16:21:50Z
2011 (EL)
Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή. (EL)
Πτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2011. (EL)
ΠΤΥ ΜΕΤ/31 2011 (EL)
Made available in DSpace on 2012-08-23T16:21:50Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Kandylidou_Pe2011.pdf: 595328 bytes, checksum: a931690bc06822b273956f4c025cfa82 (MD5) Kandylidou_lisence.pdf: 295122 bytes, checksum: 46d4325078e1250c52bed54f0c572801 (MD5) Previous issue date: 2011 (EN)
Submitted by Παναγιώτα Πατραγκού ([email protected]) on 2012-08-23T16:21:49Z No. of bitstreams: 2 Kandylidou_Pe2011.pdf: 595328 bytes, checksum: a931690bc06822b273956f4c025cfa82 (MD5) Kandylidou_lisence.pdf: 295122 bytes, checksum: 46d4325078e1250c52bed54f0c572801 (MD5) (EN)
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών (EL)
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης. (ΜΕΤ) (EL)
Πανεπιστήμιο Μακεδονίας
Ψηφίδα - Ψηφιακή Βιβλιοθήκη και Ιδρυματικό Καταθετήριο του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Πτυχιακές Εργασίες
Ερευνητικές εργασίες φοιτητών / Students’ research papers
Πτυχιακές Εργασίες / Final Papers
Ιδρυματικό Καταθετήριο/Institutional Repository
Τμήμα Μουσικής Επιστήμης & Τέχνης (Π)



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.