1. Home page
  2. Search

Imitation and autism: a discussion of contemporary theoretical approaches

This item is provided by the institution :
Hellenic Psychological Society (HPS)   

Repository :
PSYCHOLOGY: the journal of the Hellenic Psychological Society  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Μίμηση και αυτισμός: μια σύγχρονη θεωρητική προσέγγιση (EL)
Imitation and autism: a discussion of contemporary theoretical approaches (EN)
Α. Κυπριωτάκη, Μαρία
Ε. Μαρκοδημητράκη, Μαρία
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2020-10-15
Tα τελευταία χρόνια έχει σημειωθεί κάποια πρόοδος στη γνώση όσον αφορά τον αυτισμό, ενώ παράλληλα αυξάνεται το επιστημονικό ενδιαφέρον για τις πιθανές αιτίες που τον προκαλούν. Έχουν διατυπωθεί διάφορες θεωρίες, μέσω των οποίων οι ερευνητές στοχεύουν στην ερμηνεία των βασικών συμπτωμάτων του και στην ανάπτυξη υποστηρικτικών παρεμβάσεων. Στο παρόν άρθρο προσεγγίζουμε εννοιολογικά τους όρους μίμηση και αυτισμός, και συνοψίζουμε τις βασικότερες θεωρίες που σχετίζονται με αυτές τις έννοιες. Επίσης, περιγράφουμε τις δυσκολίες των παιδιών με αυτισμό στη μίμηση και επιχειρούμε μια σύντομη κριτική θεώρηση των ερευνητικών ευρημάτων σχετικών με τη μιμητική ικανότητα των παιδιών με αυτισμό. Το άρθρο αναδεικνύει την έλλειψη ομοφωνίας στα ευρήματα τα σχετικά με την ικανότητα για μίμηση των παιδιών με αυτισμό, την πενιχρή παρουσία διαχρονικών, νατουραλιστικών μελετών, και την ανάγκη περαιτέρω διερεύνησης του αινίγματος (explaining the enigma) του αυτισμού. (EL)
In recent years, there has been some progress and increasing scientific interest in issues regarding autism. Several theories have been developed to explain the basic symptoms and back supportive intervention techniques. In the present article, we will attempt to define the terms imitation and autism and summarize the basic theories related to them. Moreover, we will focus on, summarize and discuss the difficulties children with autism have in with imitation and present findings of the most recent research which explore the development of imitation skills in children with autism. This article identifies and highlights the absence of consensus regarding issues of imitation in autism and the lack of longitudinal naturalistic studies which could give us a more accurate picture about the development of imitation skills in children with autism. We conclude that there is an obvious need for further research that will deepen our knowledge upon this matter. (EN)
Μίμηση (EL)
Δυσκολίες στη μίμηση (EL)
Αυτισμός (EL)
Autism (EN)
Imitation (EN)
Difficulties in imitation (EN)
Greek
Hellenic Psychological Society (EN)
2732-6640
1106-5737
Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 18 Αρ. 1 (2011); 54-72 (EL)
Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society; Vol. 18 No. 1 (2011); 54-72 (EN)
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Copyright (c) 2020 Μαρία Α. Κυπριωτάκη, Μαρία Ε. Μαρκοδημητράκη (EN)
Hellenic Psychological Society (HPS)
PSYCHOLOGY: the journal of the Hellenic Psychological Society
THEORETICAL REVIEWS



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)