Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την επίδραση της μουσικής αγωγής στην προσχολική
εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, αναφέρεται στους τομείς ανάπτυξης του παιδιού, στην κινητική,
κοινωνική, συναισθηματική, γλωσσική και γνωστική ανάπτυξη και στο πώς αυτοί
επηρεάζονται από τη μουσική αγωγή. Υπογραμμίζεται πως η επίδραση της μουσικής
ξεκινάει από την περίοδο της κύησης και διαρκεί καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του
ανθρώπου. Βασικό ρόλο παίζει η παροχή κατάλληλων ερεθισμάτων τόσο από το
οικογενειακό περιβάλλον όσο και από το χώρο του βρεφονηπιακού σταθμού, όπως και η
εφαρμογή κατάλληλων μουσικών δραστηριοτήτων στο ημερήσιο πρόγραμμα απασχόλησης
των μικρών παιδιών. Η μουσικοθεραπεία αποτελεί μία σημαντική μέθοδο αντιμετώπισης
σωματικών, κινητικών, νοητικών, εγκεφαλικών, συναισθηματικών και ψυχικών
προβλημάτων. Με βάση το θέμα της εργασίας συντάχθηκε και ένα ερωτηματολόγιο με
σκοπό τη διερεύνηση των απόψεων των βρεφονηπιοκόμων σχετικά με την επιρροή της
μουσικής στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.
(EL)
University of Ioannina
