Ο στόχος της παρούσας βιβλιογραφικής ανασκόπησης είναι η εύρεση και ανάλυση
των ερευνητικών ευρημάτων που μελετούν το ρόλο της μουσικής στην κοινωνική και
συναισθηματική ανάπτυξη κατά τη βρεφική ηλικία. Η βιβλιογραφία που επιλέχθηκε
για την εργασία αποτελείται από βιβλία και ερευνητικά άρθρα που δημοσιεύτηκαν
στο χρονικό διάστημα 1980- 2018 και καλύπτουν τις εξής θεματικές ενότητες: τη
σημασία της πρώιμης έκθεσης στη μουσική, τη διαπολιτισμική σημασία της
μουσικής, την επιρροή της μουσικής στη νευρολογική και την εν γένει ολιστική
ανάπτυξη του παιδιού και την επίδραση που έχουν οι μουσικές παρεμβάσεις από την
προγεννητική περίοδο έως και την πρώιμη παιδική ηλικία σε όλους τους τομείς της
ανθρώπινης ανάπτυξης, με έμφαση στον κοινωνικό και συναισθηματικό τομέα. Από
την ανάλυση των ερευνών που επιλέχθηκαν, εξήγαμε το συμπέρασμα πως η μουσική
ικανότητα, δηλαδή η δυνατότητα του παιδιού να μάθει μουσική, είναι εγγενής και η
καλλιέργεια της ευνοεί την κοινωνικοποίηση και την ανάπτυξη ενός λειτουργικού
τρόπου επικοινωνίας και έκφρασης των συναισθημάτων ενός βρέφους.
(EL)
University of Ioannina
