1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Το συναινετικό διαζύγιο και οι επιπτώσεις του στα παιδιά

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων   

Αποθετήριο :
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ολυμπιάς   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Το συναινετικό διαζύγιο και οι επιπτώσεις του στα παιδιά (EL)
Ατάσιη, Χαραλαμπία (EL)
Κίτσος, Παναγιώτης (EL)
Ατάσιη, Χαραλαμπία (EL)
2011-05-12
Θέμα της παρακάτω εργασίας είναι το Συναινετικό Διαζύγιο και οι Επιπτώσεις του στα παιδιά. Στο πρώτο της μέρος, που είναι νομικής φύσεως, γίνεται αναφορά στο Συναινετικό Διαζύγιο και ποιά είναι η πορεία του στην Ελλάδα και την Κύπρο. Στο δεύτερο μέρος προσπαθούμε να ξετιλύξουμε ένα κουβάρι επιπτώσεων του διαζυγίου στα παιδιά. Αρχικά τονίζεται το πόσο επιβλαβής είναι για τα παιδιά το να βιώνουν εντάσεις μέσα στο σπίτι και ακολούθως να σχηματίζουν λάθος πρότυπα. Στη συνέχεια βλέπουμε ότι εκδηλώνουν διαταραχές αγωγής και αντικοινωνικής συμπεριφοράς. Το ίδιο, όμως, επιβλαβείς επιπτώσεις έχει και η κατάσταση κατά την οποία οι γονείς είναι αδιάφοροι και απαθής ο ένας προς τον άλλο. Με άλλα λόγια, δεν είναι το διαζύγιο που πληγώνει τα παιδιά, αλλά η κακή επικοινωνία που μπορεί να υπάρχει μεταξύ των δύο συζύγων πριν από το διαζύγιο. Ψυχολογικά προβλήματα θα υπάρξουν μόνο όταν το παιδί βρίσκεται στο μέσο της σύγκρουσης και πρέπει να αποφασίσει ποιός έχει δίκαιο. Γενικότερα χρειάζεται μεγάλη προσπάθεια και υπομονή εκ μέρους του γονιού για να γίνει αποδεκτή η νέα κατάσταση χωρίς το παιδί να νιώσει ότι περνά σε δεύτερη μοίρα. (EL)
Διαζύγιο (EL)
Ψυχολογικές επιπτώσεις (EL)
Ελληνική γλώσσα
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου, Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας, Τμήμα Προσχολικής Αγωγής (EL)
Τ.Ε.Ι. Ηπείρου (EL)
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ολυμπιάς
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ "ΟΛΥΜΠΙΑΣ"



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.