1. Home page
  2. Search

Απόψεις για τη Διδακτική της Επιστήμης και της Τεχνολογίας

This item is provided by the institution :
Association for Education in Natural Sciences and Technology (ENEFET)   

Repository :
Research in Science & Technology Education  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Απόψεις για τη Διδακτική της Επιστήμης και της Τεχνολογίας (EL)
Μιχαηλίδης, Παναγιώτης Γ.
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2021-06-14
Στις σύγχρονες και εξαρτώμενες από την Τεχνολογία κοινωνίες, η αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας στην Επιστήμη (Science=Φυσικές επιστήμες) και στην Τεχνολογία αποκτά ιδιαίτερη σημασία και υπάρχουν πολλά σχετικά εμπειρικά και θεωρητικά έργα με συμπεράσματα είτε συντρέχοντα είτε αντικρουόμενα, ιδιαίτερα όταν συγκρίνονται ευρήματα από διαφορετικό πλαίσιο αναφοράς. Σε μια προσπάθεια κατανόησης των ευρημάτων, παρουσιάζονται εδώ ορισμένες παράμετροι που επηρεάζουν και πρέπει να λαμβάνονται υπόψη σε κάθε σχεδιασμό διδασκαλίας στην Επιστήμη και στην Τεχνολογία. Κυρίαρχη θέση του παρόντος άρθρου είναι, πως ο αποτελεσματικός αλφαβητισμός του πληθυσμού στην Επιστήμη και στην Τεχνολογία είναι αναγκαίος για τη διατήρηση της ευμάρειας και της δημοκρατίας στις σύγχρονες, βασισμένες στα τεχνολογικά επιτεύγματα, κοινωνίες μας και για την εξάλειψη δεισιδαιμονιών και παραλογισμών σχετικά με την Επιστήμη και την Τεχνολογία. Ο αποτελεσματικός αλφαβητισμός μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσα από την υποχρεωτική εκπαίδευση, της οποίας το περιεχόμενο πρέπει να προσαρμοστεί ώστε η Επιστήμη και η Τεχνολογία να αποτελούν τη σημαντικότερη συνιστώσα του. (EL)
Αλφαβητισμός στην Επιστήμη και στην Τεχνολογία (EL)
Διδακτική της Επιστήμης (EL)
Διερώτηση (EL)
Greek
Greek Association for Education in Science and Technology (EL)
2732-8546
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία; Τόμ. 1 Αρ. 1 (2021): Ειδικό Τεύχος; 63-86 (EL)
Research in Science & Technology Education; Vol. 1 No. 1 (2021): Special Issue; 63-86 (EN)
Copyright (c) 2021 Παναγιώτης Γ. Μιχαηλίδης (EN)
Association for Education in Natural Sciences and Technology (ENEFET)
Research in Science & Technology Education
Research Article



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)