1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Συμβολή στην Έρευνα για τη Λύση Προβλημάτων Χημείας

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Ένωση για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία (ΕΝΕΦΕΤ)   

Αποθετήριο :
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία  | ΕΚΤ eJournals   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Συμβολή στην Έρευνα για τη Λύση Προβλημάτων Χημείας (EL)
Τσαπαρλής, Γεώργιος
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2021-06-14
Η λύση προβλημάτων αποτελεί σημαντικό στόχο στη χημική εκπαίδευση, συμβάλλοντας στη σύνθεση, φασματοσκοπική ανάλυση, θεωρία, και χαρακτηρισμό των χημικών ενώσεων. Μετά τη διάκριση μεταξύ πραγματικών προβλημάτων και αλγοριθμικών ασκήσεων και την περιγραφή των διαφόρων τύπων και ειδών προβλημάτων Χημείας, και με αφορμή την έκδοση ενός διεθνούς συλλογικού βιβλίου για τη λύση προβλημάτων Χημείας, το άρθρο εστιάζει στο βασικό κεφάλαιο με το οποίο ο συγγραφέας συμμετέχει στο βιβλίο (Κεφ. 5). Το κεφάλαιο επανεξετάζει την υπόθεση υπερφόρτωσης της εργαζόμενης μνήμης, η οποία συσχετίζεται με το επεξηγηματικό και προγνωστικό μοντέλο λύσης προβλημάτων των Johnstone και El-Banna. Το μοντέλο βασίζεται στην επίδραση της επεξεργασίας πληροφοριών, και ειδικά της χωρητικότητας της εργαζόμενης μνήμης. Εξετάζονται και διερευνώνται καταστάσεις όπου το μοντέλο είναι έγκυρο, αλλά και οι περιορισμοί στην εφαρμογή του. Άλλοι γνωσιακοί παράγοντες που εξετάζονται περιλαμβάνουν τη νοητική ικανότητα (ικανότητα Μ), τον βαθμό εξάρτησης/ανεξαρτησίας από το πεδίο, και το επίπεδο γνωσιακής ανάπτυξης κατά Piaget (επιστημονική συλλογιστική). (EL)
Λογική δομή προβλήματος (EL)
Μοντέλο Johnstone−El-Banna (EL)
Υπόθεση υπερφόρτωσης της εργαζόμενης μνήμης (EL)
Εξάρτηση/ανεξαρτησία από το πεδίο (EL)
Λύση προβλημάτων Χημείας (EL)
Ελληνική γλώσσα
Greek Association for Education in Science and Technology (EL)
2732-8546
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία; Τόμ. 1 Αρ. 1 (2021): Ειδικό Τεύχος; 87-110 (EL)
Research in Science & Technology Education; Vol. 1 No. 1 (2021): Special Issue; 87-110 (EN)
Copyright (c) 2021 Γεώργιος Τσαπαρλής (EN)
Ένωση για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία (ΕΝΕΦΕΤ)
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία
Research Article



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.