Γεφυρώνοντας το ψηφιακό χάσμα: η αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων στην διαγενεακή επικοινωνία και ενεργό γήρανση μέσω προγραμμάτων διά βίου μάθησης ατόμων της τρίτης ηλικίας
δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Γεφυρώνοντας το ψηφιακό χάσμα: η αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων στην διαγενεακή επικοινωνία και ενεργό γήρανση μέσω προγραμμάτων διά βίου μάθησης ατόμων της τρίτης ηλικίας
Η ευρεία αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) και των κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση, έχει δώσει ποικίλες δυνατότητες για την ανάλυση του μαθησιακού υλικού και την επικοινωνία μεταξύ των χρηστών, ειδικά σε άτομα τρίτης ηλικίας. Υπάρχει μάλιστα ένα έντονο ενδιαφέρον που καταδεικνύεται από την αξιοποίηση τους μέσα από ένα πλήθος ερευνών ιδίως για την καλλιέργεια δεξιοτήτων «ψηφιακού εγγραμματισμού». Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η περιγραφή των αποτελεσμάτων προηγούμενων ερευνών σχετικά με τα οφέλη, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα με βάση μια σύγχρονη επισκόπηση του πεδίου έρευνας από την ανάλυση μελετών που εξετάστηκαν, όπως επίσης την ανάλυση του ψηφιακού χάσματος, την συμβολή των ψηφιακών πλατφόρμων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και την ανάδειξη των δυνατοτήτων των κοινωνικών μέσων ως άτυπων πλατφόρμων εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα, γίνεται αναφορά στους παράγοντες του ψηφιακού χάσματος και πως μέσα από την χρήση των κοινωνικών δικτύων και ΤΠΕ υπάρχει η δυνατότητα απόκτησης ή και ανάπτυξης δεξιοτήτων «ψηφιακού εγγραματισμού». Η εργασία ξεκινά με την διατύπωση εννοιολογικών προσδιορισμών για την μάθηση στην τρίτη ηλικία, και τον ψηφιακό εγγραμματισμό. Έπειτα, γίνεται αναφορά μέσω βιβλιογραφικής επισκόπησης του θεωρητικού υπόβαθρου αναφορικά για το ψηφιακό χάσμα και την δια βίου μάθηση, για τα Μαζικά Ανοιχτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs) και για την εξέλιξη του παγκόσμιου ιστού (Web). Ολοκληρώνοντας, γίνεται ανάλυση ερευνών για τα ερευνητικά ερωτήματα και την ορθή απάντηση τους. Η συμβολή της παρούσας πτυχιακής έγκειται στην ανάδειξη της επίδρασης των κοινωνικών δικτύων και των ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς σκοπούς από άτομα τρίτης ηλικίας για την ανάπτυξη δεξιοτήτων «ψηφιακού εγγραματισμού» με βάση την ταχεία βιβλιογραφική επισκόπηση του πεδίου έρευνας.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΤΕΙ) Δυτικής Μακεδονίας
