Τόσο η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση όσο και οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) αποτελούν χώρους στους οποίους παρατηρούνται ιδιαίτερα σημαντικές εξελίξεις, ενώ τις τελευταίες δεκαετίες εμφανίζονται όλο και περισσότερες έρευνες που αφορούν στη χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση γενικότερα και στην Ειδική Αγωγή ειδικότερα. Είναι γεγονός ότι οι ΤΠΕ μπορούν να αποτελέσουν ένα πολύ εύχρηστο εκπαιδευτικό εργαλείο, καθώς παρεμβαίνουν στο εκπαιδευτικό περιβάλλον με έναν καινοτόμο τρόπο. Οι έρευνες αποκαλύπτουν ότι, παρά τα ποικίλα οφέλη των ΤΠΕ, είναι και αρκετοί οι ανασταλτικοί παράγοντες που λειτουργούν ως εμπόδιο στη χρήση τους κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Στην παρούσα ποσοτική έρευνα, επιχειρείται η διερεύνηση αυτών των παραγόντων μέσα από την καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών που εργάζονται στην Ειδική Αγωγή αλλά και τα πιθανά οφέλη που μπορεί να αποκομίσει ο εκπαιδευτικός χώρος από τη δημιουργική αυτή επαφή με τις νέες τεχνολογίες. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, συνάγεται ότι οι εκπαιδευτικοί πια είναι στην πλειονότητά τους πιστοποιημένοι και εξοικειωμένοι με τις νέες τεχνολογίες και τις εντάσσουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς αντιλαμβάνονται τα οφέλη και για τους ίδιους και για τους μαθητές. Εξακολουθούν, ωστόσο, να αντιμετωπίζουν ακόμα δυσκολίες κατά τη χρήση των ΤΠΕ στη σχολική τάξη, οι οποίες αφορούν κυρίως στην ποιότητα του υλικοτεχνικού εξοπλισμού των εκπαιδευτικών μονάδων.
Ε > Εκπαίδευση
Τ > Τεχνολογία της πληροφορίας
Social Sciences ▶ Media and Communications Media
(EN)
Τεχνολογία της πληροφορίας
Εκπαίδευση
Greek
Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών > Τμήμα Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας ΤΕ (Καστοριά)
TEI of West Macedonia
