Τις τελευταίες δύο δεκαετίες έχουν σημειωθεί ραγδαίες αλλαγές στις εκπαιδευτικές μεθόδους όπως σε οπτικοακουστικά εκπαιδευτικά προγράμματα, συστήματα μεγάλης ισχύος (mainframes), φωτοτυπικά μηχανήματα και επιδιασκόπια, σε προσωπικούς υπολογιστές, μικροϋπολογιστές, πολυμεσικές εφαρμογές, εσωτερικά δίκτυα και διαδίκτυο.
Η Οικονομική Εκπαίδευση στηρίζεται κυρίως σε ποσοτικές αναλύσεις, γραφήματα και προσομοιώσεις
Η εκπαιδευτική τεχνολογία με την σημερινή της μορφή ως Τεχνολογία της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας παρέχει ευκαιρίες για την βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης χωρίς γεωγραφικούς και χρονικούς περιορισμούς.
Η γενικευμένη χρήση υπολογιστών στην εκπαίδευση οφείλεται:
Στη κυριαρχία της τεχνολογίας στην κοινωνία (γνώσεις πληροφορικής απαραίτητες για κάθε σπουδαστή)