Στη σύγχρονη εποχή σε παγκόσμιο επίπεδο υπάρχει η τάση αξιοποίησης της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την κάλυψη αναγκών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Πόσο μάλλον όταν η κοινωνία μας θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως κοινωνία της γνώσης και της πληροφορίας. Δημιουργείται έτσι λοιπόν μια νέα και πρωτόγνωρη δυναμική στα παιδαγωγικά δρώμενα, που ενισχύθηκε έντονα από εκπαιδευτικούς, παιδαγωγούς, ανθρώπους των μέσων επικοινωνίας και από ανθρώπους με ειδίκευση στις νέες τεχνολογίες. Διαμόρφωσε επίσης, μια νέα προσέγγιση στις διαδικασίες της διδακτικής και της μάθησης, ορίζοντας ως επίκεντρο το σπουδαστή που λειτουργεί με νέους όρους και συνθήκες. Για την έρευνα χρησιμοποιήθηκαν επιστημονικά άρθρα, διαδικτυακές πηγές και βιβλιογραφική ανασκόπηση, που αφορούσαν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση σε Ελλάδα και εξωτερικό, και τις καλές πρακτικές αυτής αντίστοιχα. Στόχος της έρευνας ήταν η καταγραφή των παραγόντων που καθιστούν αναγκαία και χρήσιμη την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι κυρίως στην Ελλάδα δεν εισήχθη έπειτα από έντονους προβληματισμούς και διεργασίες, αδυνατώντας να καλύψει τις ανάγκες των εκπαιδευόμενων και τα ενδιαφέροντά τους. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θα μπορούσε λοιπόν να λειτουργήσει ως συμπληρωματική με τη συμβατική εκπαίδευση. Συμπερασματικά, η Ελλάδα παίρνοντας παραδείγματα πρακτικών και μεθοδολογιών προσεγγίσεων της από το εξωτερικό , ίσως μπορεί να την εφαρμόσει και στην πράξη.
Ε > Εκπαίδευση εξ΄ αποστάσεως
Social Sciences ▶ Media and Communications Media
(EN)
Εκπαίδευση εξ΄ αποστάσεως
Greek
Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών > Τμήμα Δημοσίων Σχέσεων (Καστοριά)
TEI of West Macedonia
