Δημιουργία e-book UML tutorial. Με χρήση Adobe Flash, Adobe Air Design, Action Script και Camtasia

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
TEI of West Macedonia   

Αποθετήριο :
@naktisis   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Δημιουργία e-book UML tutorial. Με χρήση Adobe Flash, Adobe Air Design, Action Script και Camtasia

Τσιώμος, Κωνσταντίνος
Παπακωνσταντίνου, Αικατερίνη

doctoral
Thesis (BSc)
Thesis

2014

2014


Η δομή της εργασίας απαρτίζεται από τέσσερα κεφάλαια. Στο πρώτο κεφάλαιο βρίσκεται η εισαγωγή η οποία αναφέρει το γιατί υλοποιείται η συγκεκριμένη εργασία και το ποία προβλήματα επιλύει και γενικές απόψεις για να το αντικείμενο ανάπτυξης . Στο δεύτερο κεφάλαιο βρίσκονται οι τεχνολογίες καθώς και όλα τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν για να την ανάπτυξη της συγκεκριμένης εφαρμογής. Υπάρχει μια σύντομη αναφορά για τις τεχνολογίες σχετικά με την ιστορία τους, τις ιδιότητες τους, τα διάφορα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα που μπορεί να έχουν. Στο τρίτο κεφάλαιο βρίσκεται η επίλυση του προβλήματος και η ανάλυση υλοποίησης. Δηλαδή ποια βήματα εκτελέστηκαν για την δημιουργία αυτής της εργασίας και αναλυτική παρουσίαση των τεχνολογιών στην πράξη . Τέλος στο τέταρτο κεφάλαιο βρίσκεται το τι ακριβώς πετυχαίνεται με την πραγματοποίηση αυτής της εργασίας , που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί η και ιδέες για να γίνει καλύτερη.

Γ > Γλώσσες προγραμματισμού (Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές)
Λ > Λογισμικό εφαρμογών - Ανάπτυξη
Δ > Διαδίκτυο στην εκπαίδευση
Π > Πληροφορική - Τεχνολογία

Γλώσσες προγραμματισμού (Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές)
Λογισμικό εφαρμογών - Ανάπτυξη
Πληροφορική - Τεχνολογία
Διαδίκτυο στην εκπαίδευση

Ελληνική γλώσσα

Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών > Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕ (Καστοριά)
ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας




*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.