1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Σχέδιο Δράσης για την εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών & την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο νέο σχολείο

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση", Υπουργείο Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης   

Αποθετήριο :
Ψηφιακή Βιβλιοθήκη- Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Σχέδιο Δράσης για την εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών & την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο νέο σχολείο
Μπιρμπίλη, Μαρία
Text
2011-03-24
Το παρόν παραδοτέο αποτελεί ένα σχέδιο δράσης για την εκπόνηση προγραμμάτων σπουδών και την επιμόρφωση εκπαιδευτικών, στο πλαίσιο της μεταρρυθμιστικής προσπάθειας για ένα Νέο Σχολείο, ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και στις απαιτήσεις της νέας εποχής. Περιλαμβάνει τρία κεφάλαια: Το πρώτο αναφέρεται στα προγράμματα σπουδών ως αφετηρία για την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Το δεύτερο κεφάλαιο παρουσιάζει μια νέα στρατηγική για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Το τρίτο κεφάλαιο αναφέρεται στο Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για το Παιδαγωγικό και Εκπαιδευτικό έργο, έναν νέο, ενιαίο φορέα υποστήριξης τόσο των προγραμμάτων σπουδών όσο και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.
συνεχής επαγγελματική κατάρτιση
εκπαιδευτικό ίδρυμα
εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
αξιολόγηση σχεδίου
πρόγραμμα διδασκαλίας
εκπαίδευση
πρόγραμμα δράσης
ποιότητα της διδασκαλίας
εκπαιδευτική πολιτική
σπουδές εκπαιδευτικών
Ελληνική γλώσσα
Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση", Υπουργείο Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης
Ψηφιακή Βιβλιοθήκη- Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση
OpenAIRE
Ψηφιακή Βιβλιοθήκη ΕΥΔ ΕΠΕΚΔιΒιΜ



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.