1. Home page
  2. Search

Pro Tabs: A tool for creative writing. Example of application in integration sections.

This item is provided by the institution :
National and Kapodistrian University of Athens - Research Center for Psychophysiology and Education   

Repository :
Panhellenic Conference of Education Sciences  | ΕΚΤ eProceedings   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Καρτέλες του Προπ: : Ένα εργαλείο για δημιουργική γραφή. Παράδειγμα εφαρμογής σε τμήματα ένταξης (EL)
Pro Tabs: A tool for creative writing. Example of application in integration sections. (EN)
Λιάκου, Κωνσταντία
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2017-11-20
Η εργασία εστιάζεται στη δημιουργική αξιοποίηση του παραμυθιού και της μαγικής τράπουλας του Προπ κατά τη διδασκαλία και προσέγγιση της γνώσης στο δημοτικό σχολείο. Χρησιμοποιώντας τις τεχνικές και «λειτουργίες» που προτείνει η τράπουλα του Προπ και φτιάχνοντας παραμύθια και ιστορίες δίνουμε πολλαπλές ευκαιρίες στους μαθητές να προβληματιστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν, να κατανοήσουν το επιστημονικό λεξιλόγιο, να εκφραστούν γραπτά και προφορικά, να αλληλεπιδράσουν με τον κόσμο γύρω τους και να ξεδιαλύνουν τις απορίες τους. (EL)
The work focuses on the creative use of Probe's fairy tale and magic deck in teaching and bringing knowledge to elementary school. Using the techniques and "functions" proposed by the Pro decks and making fairy tales and stories, we give pupils multiple opportunities to think creatively, collaborate, communicate, understand scientific vocabulary, express themselves in writing and orally, interact with the world Around them and unravel their queries. (EN)
δημιουργική γραφή (EL)
διαχείριση πληροφοριών (EL)
Τράπουλα του Προπ (EL)
creative writing (EN)
information management (EN)
Prop decks (EN)
Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης
Greek
Research Center of Psychophysiology and Education (EL)
2529-1157
Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης; Τόμ. 2016 Αρ. 1: Πρακτικά 6ου Συνεδρίου; 534-542 (EL)
Panhellenic Conference of Educational Sciences; Vol. 2016 No. 1: 6th Conference Proceedings; 534-542 (EN)
Πνευματική ιδιοκτησία (c) 2017 Κωνσταντία Λιάκου (EL)
National and Kapodistrian University of Athens - Research Center for Psychophysiology and Education
Panhellenic Conference of Education Sciences
Εισηγήσεις



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)