This essay refers to a classic empiric research that, took place in the school year 2011-2012 at a Second Chance School of Pyrgos. The main goal was to study the parents’ opinions about programs referred to family literacy and the development of a program that will cover, as well as carry forward their needs. Twenty (20) parents participated in semi-structured interviews in order to present their views on the subject. The same parents participated in an educational interview that took place in the Second Chance School’s ground. Results showed that the parents need the creation of such a program. Their questions and inquiries on the subject of first literacy seemed to be many but, in the same time, fruitful for the course of our research. Specifically, it became clear that the existence of such a program is at this time a necessity, as the current researches are consumed in theoretical analysis without keeping in mind the opinions of the parents for the design of these programs. Taking, yet, into account the ignorance, our target is that this survey will manage, as much as possible, to form a frame which will work as the backbone for further searching, for advice, information and ideas or opinions for the creation of such a program based on parents’ needs.
Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε μια εμπειρική έρευνα που πραγματοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2011 – 12 σε ένα Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας στον Πύργο. Κύριος στόχος ήταν να μελετήσει τις απόψεις των γονέων για τα προγράμματα οικογενειακού γραμματισμού. Είκοσι (20) γονείς κλήθηκαν στα πλαίσια μιας ημιδομημένης συνέντευξης να καταθέσουν τις απόψεις τους πάνω στο θέμα αυτό. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι γονείς κρίνουν αναγκαία τη δημιουργία ενός προγράμματος, καθώς οι ερωτήσεις και οι απορίες τους πάνω σε θέματα πρώτου εγγραμματισμού είναι πολλές, αλλά ταυτόχρονα και γόνιμες για την πορεία της έρευνάς μας. Ειδικότερα, διαπιστώθηκε ότι η ύπαρξη ενός τέτοιου προγράμματος είναι, ιδιαίτερα χρήσιμη, καθώς οι υπάρχουσες μελέτες εξαντλούνται κυρίως σε θεωρητικές αναλύσεις, χωρίς να λαμβάνουν υπόψη την γνώμη των γονέων, ειδικά των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων, στο σχεδιασμό των προγραμμάτων.Λαμβάνοντας, λοιπόν υπόψη την άγνοια που υπάρχει, σκοπός μας είναι η έρευνα αυτή να αποτελέσει ένα πλαίσιο το οποίο θα αποτελέσει μια κατευθυντήρια ιδέα για περαιτέρω έρευνα, για πληροφορίες, συμβουλές, ιδέες και απόψεις για τη δημιουργία ενός προγράμματος βασισμένου στις ανάγκες των γονέων των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων.
University of the Aegena
