δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Η έμφυλη διάσταση της κατάρτισης ανέργων και οι προοπτικές απασχόλησης τους.
Η κατάρτιση αποτελεί ένα πεδίο το οποίο τα τελευταία χρόνια αναδεικνύεται σε σημαντικό παράγοντα για την ενίσχυση της απασχόλησης και την καταπολέμηση της ανεργίας. Στα πλαίσια της νέας ανταγωνιστικής και παγκοσμιοποιημένης οικονομίας, η κατάρτιση αναδεικνύεται πιο κρίσιμη από κάθε άλλη φορά, αφού η ανανεωμένη μάθηση και η επικαιροποίηση των γνώσεων και δεξιοτήτων, αποτελεί το κλειδί για την εισαγωγή στην αγορά εργασίας. Η συνεχής ανανέωση των μεθόδων απασχόλησης, η αδιάκοπη εξειδίκευση σε νέες ειδικότητες, η προσαρμοστικότητα της απασχόλησης στις εξελίξεις και τις οικονομικές ανάγκες του σύγχρονου πολιτισμού, οδηγούν στην ανάγκη για μεγαλύτερη ζήτηση σε ειδικευμένο προσωπικό. Με την σύνδεση θεωρητικού και εμπειρικού πεδίου επιδιώκεται τόσο η εννοιολογική αποσαφήνιση μέσα από την βιβλιογραφική ανασκόπηση, όσο και η συγκεκριμενοποίηση της θεωρίας μέσα από την έρευνα της έμφυλης διάστασης των ανέργων, που συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης.Η εμπειρική έρευνα εκπονήθηκε με τη χρήση ποσοτικής μεθόδου σε δείγμα 155 ανέργων, και τα ευρήματα αυτής δεν επιβεβαιώνουν τη σχέση του πιστοποιητικού και των νέων γνώσεων και δεξιοτήτων των προγραμμάτων κατάρτισης με την εύρεση εργασίας. Επίσης η ικανοποίηση από το πιστοποιητικό δεν επιβεβαιώνεται ότι σχετίζεται με την βελτίωση των αποδοχών τους, ενώ αποδείχθηκε ότι όσο μεγαλύτερη είναι η ικανοποίηση από τις νέες γνώσεις και δεξιότητες που αποκτούν τα άτομα στα προγράμματα κατάρτισης τόσο περισσότερο βελτιώνονται οι οικονομικές τους απολαβές και η απόδοση τους στο χώρο εργασίας. Προκύπτει επίσης ότι το φύλο αποτελεί ανασταλτικό παράγοντα στην εξεύρεση εργασίας περισσότερο για τους άντρες παρά για τις γυναίκες, ενώ δεν αποτελεί παράγοντα διαφοροποίησης ως προς την απόκτηση γνώσεών και δεξιοτήτων. Μάλιστα, φαίνεται ότι οι άνδρες πιστεύουν ελάχιστα λιγότερο σε σχέση με τις γυναίκες στη μη διαφοροποίηση αυτή. Τέλος, δεν υπάρχει διαφοροποίηση ως προς το φύλο για τους άνδρες και για τις γυναίκες που παρακολούθησαν τα προγράμματα κατάρτισης, όσον αφορά το ύψος των μισθών και την αύξηση της απόδοσης τους στο χώρο εργασίας τους.Τα αποτελέσματα της παρούσας εργασίας μπορούν να συμβάλουν στην αξιολόγηση της σχέσης της κατάρτισης με την απασχόληση και στην ανάδειξη ποιοτικότερων παρεμβάσεων για την υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης, αναγνωρίζοντας και μειώνοντας τις έμφυλες διαφορές και έχοντας ως γνώμονα τις πραγματικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές ανάγκες των καταρτιζομένων. Στο παρόν μοντέλο οι μεταβλητές που εφαρμόστηκαν μπορούν να ερμηνεύσουν μερικούς παραμέτρους της κατάρτισης (πιστοποιητικό, νέες γνώσεις, δεξιότητες) που σχετίζονται με την απασχόληση, τους μισθούς και την παραγωγικότητα. Η μελλοντική συνεισφορά του συγκεκριμένου μοντέλου επομένως, επικεντρώνεται στην επέκταση της ερμηνευτικής του δυνατότητας στην υπόλοιπη Ελλάδα, με νέες μεταβλητές και σε νέες γεωγραφικές περιοχές με σημαντικές ιδιαιτερότητες,.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού. Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
