Η συγκεκριμένη εργασία έχει σαν θέμα την διερεύνηση των τρόπων διαμόρφωσης ηρώων και ηρωίδων σε μυθιστορήματα της γενιάς του τριάντα. Στο πρώτο μέρος της εργασίας αναλύεται το θεωρητικό πλαίσιο βάσει του οποίου θα στηριχθεί η ανάλυση των μυθιστορημάτων. Συγκεκριμένα, καταγράφονται τα χαρακτηριστικά της γενιάς που μελετάται, τη χρήση του μυθιστορήματος ως λογοτεχνικό είδος καθώς και τις αρχές του Bildungsroman.
Το δεύτερο μέρος της εργασίας αφορά την αναλυτική προβληματική. Αναλύονται κάτω από ποιους παράγοντες οι έφηβοι/έφηβες ήρωες/ηρωίδες οδηγούνται στην πνευματική, ψυχολογική και συναισθηματική ωρίμαση βάσει των κριτηρίων του Bildungsroman. Τρία μυθιστορήματα έχουν ως κεντρικό πρόσωπο γυναίκα ηρωίδα και τρία άντρα πρωταγωνιστή, τα οποία αναλύονται σε ξεχωριστά κεφάλαια.
Ολοκληρώνοντας, παραθέτονται τα συμπεράσματα που διεξήχθησαν καθώς και οι διαφορές διαμόρφωσης ανάμεσα στα δυο φύλα. Ακολουθεί η βιβλιογραφία στην οποία βασίστηκε η παρούσα εργασία καθώς και παράρτημα με τις περιλήψεις των μυθιστορημάτων.
University of the Aegena
