1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Χαρτογράφηση της επίδοσης των μαθητών της Γ’ Λυκείου στις Πανελλήνιες εξετάσεις

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Ελληνικό Ινστιτούτο Οικονομικών της Εκπαίδευσης & Δια Βίου Μάθησης, της Έρευνας & Καινοτομίας   

Αποθετήριο :
Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία  | ΕΚΤ eProceedings   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Χαρτογράφηση της επίδοσης των μαθητών της Γ’ Λυκείου στις Πανελλήνιες εξετάσεις (EL)
Χαλκιάς, Χρίστος
Αποστολίδης, Βασίλειος
Βερδής, Αθανάσιος
Καλογερόπουλος, Κλεομένης
Φάκα, Αντιγόνη
Τσάτσαρης, Ανδρέας
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Άρθρο από Ομότιμους Αξιολογητές (EL)
2019-10-15
Η επίδοση των μαθητών και συνακόλουθα η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτέλεσαν ένα μέσο βελτίωσης της κοινωνικής θέσης των ατόμων, ενώ παράλληλα θεωρήθηκε ότι θα μπορούσαν έτσι να αντιμετωπιστούν τα ζητήματα που συνδέονται με την αναπαραγωγή των κοινωνικών τάξεων και των κοινωνικών ανισοτήτων στην Ελλάδα. Η μελέτη της πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα συνιστά το αντικείμενο της παρούσας εργασίας. Στο τέλος της τελευταίας τάξης του λυκείου, δηλαδή του ανώτερου κύκλου της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διενεργούνται στη χώρα μας γενικές εξετάσεις, οι οποίες οδηγούν σε κάποιο Πανεπιστημιακό Τμήμα. Η παρούσα εργασία καλείται να αναδείξει τη γεωγραφική διάσταση της επίδοσης των μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προκειμένου να επιτύχουν μια θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Για τις ανάγκες της εργασίας δημιουργήθηκε μια χωρική βάση δεδομένων σε περιβάλλον Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών (ΣΓΠ) από τις επιδόσεις 72619 μαθητών (1202 Λύκεια) της Γ’ Λυκείου του εκπαιδευτικού έτους 2012-2013. (EL)
Student performance and consequently the access to higher education have been a means of improving the social status of individuals, while it was believed that the issues related to the reproduction of caste and social inequalities in Greece could be addressed. The study of access to tertiary education in Greece is the subject of this research work. At the end of the last class of high school, i.e. the upper secondary school, general examinations are carried out in our country which lead to a specific University Department. Τhis work is intended to highlight the geographical dimension of the performance of secondary school pupils in order to achieve a position in higher education. For the needs of the work a spatial database in GIS environment was created from the performance of 72,619 students (1202 high schools) of the 3rd class of high school, of the 2012-2013 school year. (EN)
Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης (EL)
χαρτογράφηση (EL)
ΣΓΠ (EL)
σχολική αποτυχία (EL)
GIS (EN)
Sociology Of Education (EN)
School Failure (EN)
Mapping (EN)
Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία
Ελληνική γλώσσα
Hellenic Scientific Institute Economics of Education & Lifelong Learning, of Research & In (EL)
2529-2153
Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία; Τόμ. 2 (2019): Πρακτικά του 2ου Πανελληνίου Επιστημονικού Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή «Ελλάδα-Ευρώπη 2020: Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα, Νέες Τεχνολογίες, Καινοτομία και Οικονομία», Λαμία 28, 29, 30 Σεπτεμβρίου 2018; 578-586 (EL)
Education, Lifelong Learning, R&D, Innovation and Economy; Vol. 2 (2019): Proceedings of the 2nd Panhellenic Scientific Conference with International Participation “Greece-Europe 2020: Education, Lifelong Learning, Research, New Technologies, Innovation and Economy”, Lamia, 28,29,30 September 2018; 578-586 (EN)
Πνευματική ιδιοκτησία (c) 2019 ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ, ΚΛΕΟΜΕΝΗΣ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ, ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΦΑΚΑ, ΧΡΙΣΤΟΣ ΧΑΛΚΙΑΣ, ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΣΑΤΣΑΡΗΣ, ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΒΕΡΔΗΣ (EL)
Ελληνικό Ινστιτούτο Οικονομικών της Εκπαίδευσης & Δια Βίου Μάθησης, της Έρευνας & Καινοτομίας
Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία
Εισηγήσεις



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.