Η συμβουλευτική σταδιοδρομίας αποτελεί μία διαδικασία που βοηθά τα άτομα να αναγνωρίσουν και να εξερευνήσουν επαγγελματικές επιλογές, να λάβουν ενημερωμένες αποφάσεις για το μέλλον τους, και να αναπτύξουν στρατηγικές για την επιλογή της κατάλληλης σταδιοδρομίας. Βοηθά, επίσης, στην ενίσχυση της ακαδημαϊκής εμπειρίας των φοιτητών/τριών προσφέροντάς τους την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε ένα προ-επαγγελματικό περιβάλλον εργασίας, αναγνωρίζοντας τα εμπόδια και τις απαιτήσεις στη σταδιοδρομία τους. Επομένως, υπάρχει μια αυξανόμενη αναγνώριση της σημασίας της διεξαγωγής έρευνας στην ανάπτυξη της συμβουλευτικής στη ζωή των φοιτητών/τριών. Αυτή η μελέτη προσεγγίζει τη συλλογή δημοσιεύσεων που σχετίζονται με τη συμβουλευτική σταδιοδρομίας για φοιτητές/τριες επιλέγοντας και αναλύοντας το εκτενές σώμα επιστημονικών δημοσιεύσεων που εμφανίστηκε τα τελευταία 37 χρόνια (1985-2022) στην βάση δεδομένων Elsevier Scopus. Αυτή η μελέτη βασίζεται στο θεωρητικό πλαίσιο της βιβλιομετρικής ανάλυσης, που στοχεύει στην εξέταση της βιβλιογραφίας του συγκεκριμένου τομέα από ποσοτική άποψη με την εξέταση κορυφαίων ιδρυμάτων, χωρών, συγγραφέων και δημοσιεύσεων. Ταυτόχρονα, αυτή η μελέτη αποκαλύπτει τα κύρια θέματα και τις κατευθύνσεις της έρευνας στον τομέα της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας για φοιτητές/τριες. Τέλος, συζητούνται τα κύρια ευρήματα και οι περιορισμοί της μελέτης και τονίζονται πιθανές μελλοντικές κατευθύνσεις της επιστημονικής έρευνας.
(EL)
Career counseling is a process that helps individuals identify and explore career options, make informed decisions about their future, and develop strategies for choosing a suitable career path. It also helps students enhance their academic experience by providing them with the opportunity to apply the theoretical learning acquired in the classroom in a pre-professional work environment, and to recognize the hurdles and requirements in their career path. Hence, there is a growing recognition of the importance of undertaking research into the development of counseling in students’ lives. This study approaches—from a general perspective—the collection of publications related to career counseling for students by selecting and analyzing the extensive corpus of publications that appeared in the last 37 years (1985–2022) on Elsevier Scopus. This study relies on the theoretical framework of bibliometric analysis, which aims at investigating the literature of the given domain from a quantitative point of view by examining leading institutions and countries, influential authors, and papers. At the same time, this study reveals the main topics and research directions in the field of career counseling. The main findings and limitations of the study are discussed, and possible future research directions are also highlighted.
(EN)
Hellenic Scientific Institute Economics of Education & Lifelong Learning, of Research & Innovation
