Η αποδοτικότητα στην ανώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: H περίπτωση των Επαγγελματικών Λυκείων της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας (EL)

Σωτηριάδης, Δημήτριος Σ.

Καραβασίλης, Γεώργιος Ι.

Για τη διενέργεια αποτίμησης της αποδοτικότητας   στο  χώρο της εκπαίδευσης, έχουν προταθεί διάφορα μεθοδολογικά εργαλεία  εκπαιδευτικής αξιολόγησης, που συχνά διαφέρουν μεταξύ τους.Η Περιβάλλουσα Ανάλυση Δεδομένων , αποτελεί μία ιδιαίτερα διαδεδομένη μεθοδολογία, μέσω της οποίας μπορεί κανείς να υπολογίσει με μη παραμετρικό τρόπο, την αποδοτικότητα   ενός συνόλου μονάδων απόφασης.Η Περιβάλλουσα Ανάλυση Δεδομένων θεωρεί τη  μονάδα απόφασης  (σχολείο) ως μια παραγωγική μονάδα που καταναλώνει πόρους (εισροές) για να παραγάγει ένα σύνολο εκροών. Η έρευνά μας αφορά τα Επαγγελματικά  Λύκεια της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, τα σχολικά έτη 2007-08 και  2010-11, δηλαδή   πριν την οικονομική κρίση στην Ελλάδα και κατά την διάρκεια αυτής. Χρησιμοποιήσαμε τρεις εισροές και  δύο εκροές,  σε δύο υποδείγματα:  ένα προσανατολισμένο  στη μείωση των εισροών  σε δεδομένες εκροές  και  το άλλο προσανατολισμένο  στην πιθανή  μεγιστοποίηση εκροών σε δεδομένες εισροές.Το συμπέρασμά μας είναι ότι για το σχολικό έτος 2010-11, το οποίο είναι μέσα στην οικονομική κρίση της  Ελλάδας,  η κλίμακα αποδοτικότητας  των Επαγγελματικών  Λυκείων της Περιφέρειας Κ. Μακεδονίας  είναι λίγο μικρότερη σε σχέση με το σχολικό έτος 2007-08. (EL)

  In order to evaluate the efficiency in the field of education, a number of educational assessment methodological tools have been proposed, which often appear dissimilar. The Data Envelopment Analysis (DEA) comprises a remarkably wide-spread methodology, whereby the effectiveness of collective decisions can be estimated with a non parametrical process. DEA accepts that the decision unit (school) is a productive unit which consumes resources to produce a number of outputs. Our research refers to Professional High Schools in the region of Central Macedonia, during the school years 2007-08 and 2010-11, before the economic crisis in Greece and during it accordingly. We have used three inputs and two outputs in two models: the first focused on the decrease of inputs on certain outputs (input oriented model) and the latter on the possible maximization of the outputs on certain inputs (output oriented model). Our conclusion is that for the school year 2010-11, which falls in the period of the economic crisis in Greece, the efficiency scale of the Professional High Schools in the region of Central Macedonia is superior to the one measured in 2007-08. (EN)

info:eu-repo/semantics/article

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Άρθρο από Ομότιμους Αξιολογητές (EL)

Επαγγελματικά Λύκεια (EL)

Τεχνική Αποδοτικότητα (EL)

Περιβάλλουσα Ανάλυση Δεδομένων (EL)

Professional High Schools (EN)

Technical efficiency (EN)

Data Envelopment Analysis (EN)

Ελληνικό Ινστιτούτο Οικονομικών της Εκπαίδευσης & Δια Βίου Μάθησης, της Έρευνας & Καινοτομίας

Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία

Εισηγήσεις

Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία

Ελληνική γλώσσα

2019-10-15

https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/inoek/article/view/1590

10.12681/elrie.1590

Hellenic Scientific Institute Economics of Education & Lifelong Learning, of Research & In (EL)

2529-2153

Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα και Τεχνολογική Ανάπτυξη, Καινοτομία και Οικονομία; Τόμ. 2 (2019): Πρακτικά του 2ου Πανελληνίου Επιστημονικού Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή «Ελλάδα-Ευρώπη 2020: Εκπαίδευση, Δια Βίου Μάθηση, Έρευνα, Νέες Τεχνολογίες, Καινοτομία και Οικονομία», Λαμία 28, 29, 30 Σεπτεμβρίου 2018; 251-256 (EL)

Education, Lifelong Learning, R&D, Innovation and Economy; Vol. 2 (2019): Proceedings of the 2nd Panhellenic Scientific Conference with International Participation “Greece-Europe 2020: Education, Lifelong Learning, Research, New Technologies, Innovation and Economy”, Lamia, 28,29,30 September 2018; 251-256 (EN)

Πνευματική ιδιοκτησία (c) 2019 ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΣΩΤΗΡΙΑΔΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΚΑΡΑΒΑΣΙΛΗΣ (EL)