1. Home page
  2. Search

The well-educated woman in Byzantium: 4th-7th century

This item is provided by the institution :
National Documentation Centre (EKT)   

Repository :
National Archive of PhD Theses  | ΕΚΤ NA.Ph.D.   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Η βυζαντινή λογία: 4ος-7ος αιώνας
The well-educated woman in Byzantium: 4th-7th century
Λιάκουρα, Ιωάννα
PhD Thesis
2007
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η σκιαγράφηση της εικόνας της λογίας κατά την πρώιμη βυζαντινή αυτοκρατορία. Λογία ορίζεται η γυναίκα με μεγάλο μορφωτικό επίπεδο, με ή χωρίς συγγραφικό έργο. Μέσα από τη μελέτη μεγάλου αριθμού πηγών, επιχειρήθηκε να διερευνηθεί το ποια ήταν, ποια η καταγωγή και το οικογενειακό της περιβάλλον, τι επιρροές δέχθηκε από αυτό, ποια ήταν η εκπαίδευσή της, ποιο το έργο της (αν υπάρχει ή έχει διασωθεί) πως αντιμετωπίστηκε από τους σύγχρονούς της. Παράλληλα, εξετάστηκε η ζωή της γυναίκας της ύστερης αρχαιότητας, ποιες ήταν οι αντιλήψεις που την καθόριζαν και τη διαμόρφωναν, ποιες ήταν οι επιλογές που μπορούσε να έχει. Αλλαγή στις αντιλήψεις κατά την εποχή αυτή δεν παρατηρείται, παρά τις ελπίδες που έδωσε η επικράτηση του χριστιανισμού για το αντίθετο. Ο χριστιανισμός μάλιστα περιόρισε τις δυνατότητες και το περιεχόμενο της γυναικείας εκπαίδευσης σε στενά θρησκευτικά πλαίσια καθώς και τη δυνατότητα διδασκαλίας από γυναίκες. Διέξοδος σ’ αυτούς τους περιορισμούς ήταν η άσκηση του μονοχικού βίου από τις γυναίκες. Αυτά βέβαια δεν απαντώνταν στους εθνικούς, οι οποίοι τιμούσαν τη μορφωμένη και τη θεωρούσαν ως ίση με τον άνδρα.
The aim of this thesis is to describe the well-educated woman in the early byzantine era and to answer some questions, who was the well-educated woman? Which was her origin? Which was her family? What influences has received from it? What level of education had she? Which was her work? How have her contemporaries treated her? How was the life of a woman of late antiquity? What perceptions affected the life of the woman in this era? What options had she? A Christian woman would be choosing the better part by devoting her life to God, as the bride of Christ. She had no formal training. A pagan woman could have a classical training and she could teach. The prevailing Christianity restricted the female education on religious limits, reinforced the traditional difference between the two sexes and restricted also the female activities on teaching and writing. These restrictions did not exist in the pagans who esteemed the learned woman as equal to man.
Ιστορία και Αρχαιολογία
Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες
Λογία
Γυναίκες φιλόσοφοι
Well educared woman
Humanities and the Arts
Εκπαίδευση
Women philosophers
Ιστορία και Αρχαιολογία
Late antiquity
Ύστερη αρχαιότητα
Well-educated empresses
Κεντρώνας
Λόγιες αυτοκράτειρες
Female correspondents
Λόγιες μοναχές
Education
History and Archaeology
Γυναίκες επιστολογράφοι
Cento
Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες
Learned nuns
Greek
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
University of Ioannina
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Φιλοσοφική. Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας
National Documentation Centre (EKT)
National Archive of PhD Theses
Συλλογή ΕΑΔΔ



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)