1. Home page
  2. Search

Factors influencing gifted students’ underachievement

This item is provided by the institution :
/aggregator-openarchives/portal/institutions/tbb   

Repository :
Pedagogikos Logos  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Αίτια που Οδηγούν στην Υποεπίδοση των Χαρισματικών Παιδιών (EL)
Factors influencing gifted students’ underachievement (EN)
Ξυπολιτά, Ειρήνη
Αντωνίου, Αλέξανδρος-Σταμάτιος
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article (EN)
2021-09-14
Η υποεπίδοση των χαρισματικών παιδιών αποτελεί θέμα που έχει διερευνηθεί συστηματικά τα τελευταία χρόνια. Ο εννοιολογικός διαχωρισμός ανάμεσα σε χαρισματικότητα και επίτευξη έχει οδηγήσει σε μια συνεχή μελέτη των παραγόντων που συμβάλλουν στην υποεπίδοση των χαρισματικών νέων. Οι παράγοντες κατηγοριοποιούνται κυρίως σε ενδοπροσωπικούς και διαπροσωπικούς. Τα χαρισματικά παιδιά που στερούνται οικογενειακής υποστήριξης είναι περισσότερο πιθανό να εμφανίσουν υποεπίδοση. Η σημασία ενός υποστηρικτικού οικογενειακού και σχολικού περιβάλλοντος αναδεικνύεται στην πλειονότητα των ερευνών. Οι σημαντικοί άλλοι στη ζωή του παιδιού φαίνεται ότι αποτελούν έναν αντισταθμιστικό παράγοντα στα αρνητικά αποτελέσματα. Αντίθετα, ένα σχολικό σύστημα, το οποίο είναι ανέτοιμο να ανταποκριθεί στις ανάγκες του παιδιού μπορεί να συμβάλει στην κοινωνική, συναισθηματική και ακαδημαϊκή περιθωριοποίησή του. Ένα σημαντικό ποσοστό χαρισματικών παιδιών αποσύρεται, εμφανίζοντας κοινωνικές και συναισθηματικές δυσκολίες σε συνδυασμό με υποεπίδοση. Η αναγκαιότητα σχεδιασμού εκπαιδευτικών συστημάτων προσαρμοσμένων στις εξαιρετικές ικανότητες των χαρισματικών μαθητών γίνεται ολοένα και πιο επιτακτική. Οι προαπαιτούμενες αλλαγές του εκπαιδευτικού συστήματος θα πρέπει να είναι ριζικές και να συμπεριλαμβάνουν την οικογένεια ως σύστημα. Η εύρεση και κατανόηση των παραγόντων υποεπίδοσης των χαρισματικών παιδιών αποτελεί τη βάση ενός επιτυχημένου εκπαιδευτικού συστήματος. (EL)
αιτιολογικοί παράγοντες (EL)
υποεπίδοση (EL)
υποστηρικτικό πλαίσιο (EL)
χαρισματικά παιδιά (EL)
causal factors (EN)
gifted students (EN)
supportive system (EN)
underachievement (EN)
Greek
Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Λάρισα) (EL)
1106-9341
2732-8937
Παιδαγωγικός Λόγος; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2021): Περί Χαρισματικότητος; 33-56 (EL)
Pedagogikos Logos; Vol. 27 No. 1 (2021): Giftedness; 33-56 (EN)
Copyright (c) 2021 Ειρήνη Ξυπολιτά, Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου (EN)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Department of Biochemistry and Biotechnology of the School of Health Sciences of the University of Thessaly
Pedagogikos Logos
Articles



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)