1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκμάθηση της Αγγλικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.)   

Αποθετήριο :
Πολυνόη - Ιδρυματικό Αποθετήριο Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκμάθηση της Αγγλικής ως δεύτερης ξένης γλώσσας
Γκέλη, Αικατερίνη
Μουντρίδου, Μαρία
Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών
Νταλιάνης, Κλήμης
Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Σχολή Επιστημών Υγείας & Πρόνοιας
Μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία
2023-10-09
2023-10-10T09:47:57Z
Από την απαρχή της δημιουργίας του κόσμου, ένα ανθρώπινο χαρακτηριστικό παραμένει σταθερό, η ανάγκη για εξέλιξη και πρόοδο. Ο άνθρωπος διακατέχεται από την ανάγκη να εξελίσσεται, να προοδεύει και να βελτιώνει τον περίγυρό του. Η εξέλιξη αυτή πραγματοποιείται μέσω της εξερεύνησης νέων τεχνολογικών μέσων και μέσω της συνεχούς δια βίου εκπαίδευσης. Έτσι, η κοινωνία μας έχει εξελιχθεί ραγδαία, ειδικά τα τελευταία χρόνια, μέσω σημαντικών τεχνολογικών επιτευγμάτων. Ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα των τελευταίων ετών, είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ). Εφαρμογές ΤΝ έχουν πλημμυρίσει τη ζωή μας και έχουν εφαρμοστεί σε πολλούς τομείς, όπως και στην εκπαίδευση. Ένα μεγάλο κομμάτι του πληθυσμού θεωρεί πως η ΤΝ θα φέρει την επανάσταση στον εκπαιδευτικό τομέα, ενώ μια άλλη μερίδα είναι σκεπτική και βλέπει τις εφαρμογές ΤΝ με μια επιφυλακτικότητα. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η διερεύνηση των εφαρμογών της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση (AIed) και πιο συγκεκριμένα στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. Θα διερευνηθεί ο τρόπος χρήσης των εφαρμογών ΤΝ από τους εκπαιδευτές αλλά και τους εκπαιδευόμενους, τα οφέλη που προκύπτουν από τη χρήση τους, η συνεισφορά της ΤΝ στην εκπαίδευση, πιθανοί προβληματισμοί και προκλήσεις που προκύπτουν από την αξιοποίηση της ΤΝ και των εφαρμογών της. Η διπλωματική εργασία θα εκπονηθεί με τη μέθοδο της βιβλιογραφικής ανασκόπησης της διεθνούς αλλά και ελληνικής βιβλιογραφίας και τα αποτελέσματα της έρευνας θα παρουσιαστούν με στόχο τον προβληματισμό πάνω στη σχέση τεχνητής νοημοσύνης και της εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας και θα μελετηθεί η ορθή χρήση των νέων τεχνολογικών επιτευγμάτων. Τα αποτελέσματα της διπλωματικής εργασίας αποκαλύπτουν πως οι ΤΝ αποτελεί ισχυρό σύμμαχο στην εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας και πράγματι συμβάλλει δυναμικά στην εξατομικευμένη μάθηση, ενώ παράλληλα, πέρα από τη γλωσσική εκμάθηση, προωθεί και την τον ψηφιακό γραμματισμό. Τέλος, τα συμπεράσματα της διπλωματικής εργασίας αποκαλύπτουν πως παρόλο που οι εφαρμογές ΤΝ βοηθούν την εκπαιδευτική διαδικασία, υπάρχουν ακόμη πολλά περιθώρια προς βελτίωση και θα πρέπει και οι ίδιοι εκπαιδευόμενοι να λάβουν την κατάλληλη βοήθεια ώστε να κατορθώσουν να κάνουν ορθή χρήση των εφαρμογών.
Αγγλική γλώσσα
Διαδίκτυο
Τεχνητή νοημοσύνη
Ελληνική γλώσσα
Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής
Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.)
ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ - Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών - Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (ΠΑ.Δ.Α.)
Πολυνόη - Ιδρυματικό Αποθετήριο Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
Μεταπτυχιακές διπλωματικές εργασίες - Παιδαγωγική μέσω Καινοτόμων Τεχνολογιών και Βιοϊατρικών Προσεγγίσεων
ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ & ΠΡΟΝΟΙΑΣ
Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.