Όσο περνούν τα χρόνια και εξελίσσονται τα κοινωνικά δίκτυα και τα ΜΜΕ η γνώση για την αφασία αναμέναμε να έχει αυξηθεί. Παρόλα αυτά, τελευταίες μελέτες δείχνουν ότι η γνώση για την αφασία παραμένει μειωμένη σε σχέση με άλλες διαταραχές.
Σε αυτή την έρευνα απεστάλησαν 100 ερωτηματολόγια σε πληθυσμό (n=100) στην Ελλάδα εξετάζοντας δημογραφικά δεδομένα όπως το φύλο, η ηλικία και η εκπαίδευση. Επίσης έγιναν ερωτήσεις για το εάν οι συμμετέχοντες έχουν ακούσει για την αφασία ή αν γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά της και εξετάστηκε η βασική τους γνώση για αυτήν την διαταραχή. Επιπλέον, δημιουργήθηκε βίντεο με σκοπό την ενημέρωση του κοινού για την αφασία το οποίο αναρτήθηκε στο YouTube (Τι είναι η αφασία; , What is Aphasia? ). Οι συμμετέχοντες ερωτήθηκαν εάν αυτό το βίντεο μπορεί να συνεισφέρει στην ενημέρωση του κοινού για την αφασία και τους ζητήθηκε να προτείνουν άλλους πιθανούς τρόπους ενημέρωσης. Στην συνέχεια προβλήθηκε το βίντεο σε 6 ασθενείς με αφασία και τους ζητήθηκε να το βαθμολογήσουν.
Τα αποτελέσματα όσον αφορά τη γνώση του κοινού για την αφασία έδειξαν ότι το 46% του κοινού δηλώνει πως γνωρίζει την αφασία αλλά από αυτό μόλις το 7% φάνηκε να έχει βασική γνώση για την διαταραχή. Το 35% έχει ακούσει για αυτήν την κατάσταση αλλά δεν έχει γνώση των χαρακτηριστικών της. Τέλος το 19% απάντησε πως δεν ξέρει τι είναι η αφασία. Επιπλέον το 87% θεώρησε το βίντεο ικανό να ενημερώσει το κοινό για την αφασία και μεγάλο ποσοστό θεώρησε πως η καμπάνια στο διαδίκτυο (31%) οι εκπομπές στην τηλεόραση (26%) και τα ενημερωτικά βίντεο (21%) είναι κατάλληλα μέσα για την ενημέρωση για την αφασία.
Η γνώση του κοινού λοιπόν είναι αρκετά μειωμένη και παράγοντες όπως φύλο, ηλικία και εκπαίδευση δεν παίζουν σημαντικό ρόλο στην γνώση για την αφασία. Η αύξηση της γνώσης του κοινού για αυτήν την κατάσταση είναι σημαντική για πολλούς λόγους. Η κοινωνική ζωή και η ποιότητα ζωής των ασθενών πρόκειται να γίνει καλύτερη εάν γίνει γνωστή η αφασία στο ευρύ κοινό είτε με βίντεο ενημέρωσης είτε με διάφορες άλλες δράσεις.
(EL)
Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2019
(EL)
Submitted by Bardis Panagiotis (
[email protected]) on 2019-04-08T07:26:20Z
No. of bitstreams: 3
license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5)
BardisPanagiotisMsc2019.pdf: 1872455 bytes, checksum: 75c9b431defcd8100bc7d4c2fab2a24b (MD5)
Aphasia Awareness.mp4: 10096659 bytes, checksum: 01ca2f6b0275d1909a889a47c0ef4093 (MD5)
(EN)
Made available in DSpace on 2019-04-08T07:40:06Z (GMT). No. of bitstreams: 3
license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5)
BardisPanagiotisMsc2019.pdf: 1872455 bytes, checksum: 75c9b431defcd8100bc7d4c2fab2a24b (MD5)
Aphasia Awareness.mp4: 10096659 bytes, checksum: 01ca2f6b0275d1909a889a47c0ef4093 (MD5)
Previous issue date: 2019-02-09
(EN)
Approved for entry into archive by Ελισάβετ Τσανακτσίδου (
[email protected]) on 2019-04-08T07:40:06Z (GMT) No. of bitstreams: 3
license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5)
BardisPanagiotisMsc2019.pdf: 1872455 bytes, checksum: 75c9b431defcd8100bc7d4c2fab2a24b (MD5)
Aphasia Awareness.mp4: 10096659 bytes, checksum: 01ca2f6b0275d1909a889a47c0ef4093 (MD5)
(EN)
University of Macedonia
