1. Home page
  2. Search

Πορείες Μάθησης Δίγλωσσων Μαθητών στο Ελληνικό Σχολείο. Ζητήματα Γλώσσας και Ταυτότητας

This item is provided by the institution :
University of the Aegean - Department of Primary Education   

Repository :
Παιδαγωγικά Ρεύματα στο Αιγαίο  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Πορείες Μάθησης Δίγλωσσων Μαθητών στο Ελληνικό Σχολείο. Ζητήματα Γλώσσας και Ταυτότητας (EL)
Στόγιος, Νικόλαος
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2022-08-11
Η συγκεκριμένη εργασία μελέτησε τις πορείες μάθησης των μη ελληνικής καταγωγής μαθητών στο κοινωνικό και σχολικό πλαίσιο της πόλης της Ρόδου. Σκοπός της ήταν να διερευνηθεί ο βαθμός βελτιστοποίησης των ακαδημαϊκών επιδόσεων των συγκεκριμένων μαθητών στη βάση της αξιοποίησης των πρώτων τους γλωσσών, της θετικής νοηματοδότησης του πολιτισμικού τους κεφαλαίου και της αξιοποίησης των γνώσεων, τις οποίες φέρουν από τις χώρες καταγωγής τους. (EL)
Greek
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση & Εργαστήριο Γλωσσολογίας (EL)
1790-5532
Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο; Τόμ. 4 Αρ. 1 (2009); 119-121 (EL)
Pedagogical trends in the Aegean; Vol. 4 No. 1 (2009); 119-121 (EN)
Copyright (c) 2022 Νικόλαος Στόγιος (EN)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
University of the Aegean - Department of Primary Education
Παιδαγωγικά Ρεύματα στο Αιγαίο
Προσκήνιο



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)