1. Home page
  2. Search

Η δομική βία στα εν χρήσει σχολικά βιβλία των Θρησκευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

This item is provided by the institution :
University of the Aegean - Department of Primary Education   

Repository :
Παιδαγωγικά Ρεύματα στο Αιγαίο  | ΕΚΤ eJournals   

see the original item page
in the repository's web site and access all digital files if the item*



Η δομική βία στα εν χρήσει σχολικά βιβλία των Θρησκευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (EL)
Τσέκου , Αικατερίνη
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2022-08-21
The purpose of this research is to document the structural violence as projected in textbooks of of Religious Education of Junior and Senior High schools. Six (6) textbooks of Religious Education of Junior and Senior High schools are the subject of the research work. The method used is the qualitative content analysis. The analysis reveals that the examined textbooks of Religious Education, condemn the structural violence which is linked to socio-economic and political incentives in order for pupils to acquire similar attitudes and behaviors to become active citizens in building peaceful and evenhanded societies. (EL)
Greek
Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση & Εργαστήριο Γλωσσολογίας (EL)
1790-5532
Παιδαγωγικά ρεύματα στο Αιγαίο; Τόμ. 9 Αρ. 1 (2016); 136-145 (EL)
Pedagogical trends in the Aegean; Vol. 9 No. 1 (2016); 136-145 (EN)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Copyright (c) 2022 Αικατερίνη Τσέκου (EN)
University of the Aegean - Department of Primary Education
Παιδαγωγικά Ρεύματα στο Αιγαίο
Θεωρείο



*Institutions are responsible for keeping their URLs functional (digital file, item page in repository site)