1. Αρχική σελίδα
  2. Αναζήτηση

Ανάλυση δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του μαθήματος της διδακτικής των φυσικών επιστημών, σύμφωνα με τις σύγχρονες θέσεις της θεωρίας της δραστηριότητας (activity theory): η περίπτωση του ήχου

Το τεκμήριο παρέχεται από τον φορέα :
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων   

Αποθετήριο :
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ολυμπιάς   

δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου
στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*



Ανάλυση δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του μαθήματος της διδακτικής των φυσικών επιστημών, σύμφωνα με τις σύγχρονες θέσεις της θεωρίας της δραστηριότητας (activity theory): η περίπτωση του ήχου (EL)
Θεοδωράκη, Χαρίκλεια (EL)
Θεοδωράκη, Χαρίκλεια (EL)
bookChapter
9999
Στην παρούσα εργασία αναλύονται δραστηριότητες με θέμα τον ήχο, οι οποίες πραγματοποιούνται στα εργαστήρια του μαθήματος της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών σε τριτοετείς φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η ανάλυση γίνεται με τη χρήση μιας από τις πλέον σύγχρονες θεωρίες μάθησης της Cultural Historical Activity Theory - CHAT. Η χρήση της θεωρίας συμβάλλει στη διαδικασία ανάδειξης νέων πιο ευέλικτων τρόπων αξιολόγησης των δραστηριοτήτων εκπαίδευσης σε ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Σύμφωνα με την CHAT, η δραστηριότητα δεν μελετάται αποσπασματικά και μεμονωμένα, αποκομμένη από το κοινωνικό-πολιτισμικό και ιστορικό πλαίσιο που τη στηρίζει. Τα υποκείμενα, οι κανόνες, τα εργαλεία και η κοινότητα μάθησης δεν εξετάζονται και δεν λειτουργούν χωριστά, αντιθέτως όλοι οι παράγοντες βρίσκονται σε συνεχή αλληλεπίδραση. Είναι σαφές ότι μια και μόνο αλλαγή στους παράγοντες μπορεί να προκαλέσει αλλαγή στο σύστημα της δραστηριότητας. Παράλληλα, η διδασκαλία και η μάθηση, επηρεάζονται από κοινωνικό-πολιτισμικούς και ιστορικούς παράγοντες που συνυπάρχουν στις δραστηριότητες (Roth, 2007). Η ανάλυση των δραστηριοτήτων διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών σε φοιτητές Νηπιαγωγούς φωτίζει σημεία για την εξέλιξη και αναδιαμόρφωση των Αναλυτικών Προγραμμάτων από τις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης με τη χρήση μιας κοινωνικο-πολιτισμικής θεωρίας της CHAT, καθώς βασική επιδίωξη της συνεχώς μεταβαλλόμενης κοινωνίας μας, είναι η ανάπτυξη του παιδιού ως μελλοντικού ενεργού πολίτη, σύντομα την περίληψη της παρουσίασης σας. (EL)
Chat (EL)
Ελληνική γλώσσα
Gutenberg (EN)
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Σχολή Επιστημών Αγωγής. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών (EL)
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Ιδρυματικό Αποθετήριο Ολυμπιάς
Σχολή Επιστημών Αγωγής
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών
ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟ "ΟΛΥΜΠΙΑΣ"



*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.