Από το 1970 και μετά ο ρόλος του πατέρα στην οικογένεια και η συμμετοχή του
στην ανατροφή των παιδιών αποτέλεσε θέμα ενδελεχούς διερεύνησης της επιστημονικής
κοινότητας. Αν και στην αρχή οι ερευνητές έδωσαν έμφαση στις αρνητικές επιπτώσεις της
απουσίας του πατέρα, λόγω των τότε προτύπων που επικρατούσαν, για τον πατέρα, πλέον
το ενδιαφέρον της επιστημονικής κοινότητας έχει μετατεθεί στην πολύπλευρη διάσταση της
πατρικής φιγούρας και του ρόλου που επιτελεί.
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναδείξει τη σημασία της πατρικής
εμπλοκής στη ζωή των παιδιών, προσδιορίζοντας την σημερινή ιδιότητα του πατέρα, στα
πλαίσια της σύγχρονης οικογένειας και υπογραμμίζοντας τη διαφορετικότητα της πατρικής
από τη μητρική εμπλοκή, στην ανάπτυξη των παιδιών. Επίσης, αναδεικνύεται η έκταση που
έλαβε η σημασία της πατρικής εμπλοκής στην ανατροφή των παιδιών, μέσα από την
παράθεση πολιτικών μέτρων, που ελήφθησαν, από τις κυβερνήσεις των χωρών της
Ευρωπαϊκής Ένωσης, με σκοπό την προώθηση της συμμετοχής των πατέρων. Τέλος,
παρουσιάζονται προγράμματα παρέμβασης αποκλειστικά για τους πατέρες, που
συμβάλλουν στην ενδυνάμωσή τους.
(EL)
From 1970 onwards, the role of the father in the family and his participation in the
upbringing of children was the subject of thorough investigation by the scientific community.
Although at first researchers emphasized the negative consequences of the father's absence,
due to the prevailing standards at the time, for the father, now the interest of the scientific
community has shifted to the multifaceted dimension of the father figure and the role he
performs.
The purpose of this thesis is to highlight the importance of paternal involvement in
children's lives, defining today's fatherhood in the context of the modern family and
highlighting the difference between paternal and maternal involvement in children's
development. It also highlights the extent to which the importance of paternal involvement
in the upbringing of children has been highlighted, through the presentation of political
measures taken by the governments of the countries of the European Union, in order to
promote the participation of fathers. Finally, intervention programs are presented exclusively
for fathers, which contribute to their empowerment.
(EN)
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
