Η παρούσα έρευνα στοχεύει να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στην αξιολόγησή τους και στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε από το Νοέμβριο του 2009 ως το Μάρτιο του 2010 σε εκπαιδευτικούς που υπηρετούσαν στη δημόσια πρωτοβάθμια εκπαίδευση (δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία) του Νομού Καρδίτσας και το συνολικό δείγμα των υποκειμένων έρευνας ανήλθε στον αριθμό των 152 (Ν=152.). Συγκεκριμένα διερευνήθηκε αν οι εκπαιδευτικοί είναι γνωρίζουν τις έννοιες της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού, αν είναι θετικά ή αρνητικά διακείμενοι απέναντι τους και αν προτιμούν κάποιο συγκεκριμένο είδος αξιολόγησης. Επίσης διερευνήθηκε κατά πόσο παράγοντες όπως το φύλο, η ηλικία,,τα έτη υπηρεσίας κλπ. επηρεάζουν τις απόψεις των εκπαιδευτικών σε αυτά τα ζητήματα. Τα ευρήματα έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί είχαν θετική στάση απέναντι στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.
(EL)
University of Ioannina
