Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών. Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Ψυχολογίας
Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκαν οι διομαδικές σχέσεις, η ηγεσία, η συνοχή και γενικότερα οι ομαδικές διεργασίες ανάμεσα σε μέλη αθλητικών ομάδων βόλεϊ. Συγκεκριμένα, διερευνήθηκε ο τρόπος με τον οποίο οι παίκτες και οι παίκτριες κατασκευάζουν ρητορικά την ηγεσία, την ομάδα, την οικογένεια αλλά και ο τρόπος που αντιμετωπίζουν και αποδίδουν τις νίκες και τις ήττες. Στην έρευνα συμμετείχαν άντρες αθλητές και γυναίκες αθλήτριες από δύο ερασιτεχνικές ομάδες βόλεϊ που υποβλήθηκαν σε ομαδικές συνεντεύξεις, και δύο γυναίκες αθλήτριες από άλλες ομάδες βόλεϊ που υποβλήθηκαν σε ατομικές συνεντεύξεις. Για την επεξεργασία των δεδομένων που προέκυψαν από την έρευνα χρησιμοποιήθηκε η τεχνική της θεματικής ανάλυσης, παρουσιάζοντας τις περιγραφές των συμμετεχόντων/ουσών πάνω σε θέματα όπως οι διακρίσεις, οι συγκρούσεις, η σχέση προπονητή-αθλητή. Αυτό που παρατηρήθηκε από την έρευνα ήταν ότι γινόταν διάκριση μεταξύ ατομικού και συλλογικού στις αποδόσεις επιτυχίας και αποτυχίας. Ενδιαφέρον, είχε επίσης, ότι οι παίκτες και οι παίκτριες παρομοίασαν την ομάδα με οικογένεια καθώς και οι σχέσεις που ανέφεραν ότι είχαν με τους συμπαίκτες/κτριες τους και τον/ην προπονητή/τριά τους.
____________________________________________________________________________________________________________________________________ In the present research, intergroup relations, leadership, cohesion and, in general, group processes among members of volleyball sports teams were studied. In particular, it was investigated the way in which players rhetorically construct leadership, team, family, but also the way they deal with and attribute victories and defeats. The research included male and female athletes from two amateur volleyball teams who underwent group interviews, and two female athletes from other volleyball teams who underwent individual interviews.To process the data resulting from the research, the technique of thematic analysis was used, presenting the descriptions of the participants on topics such as discrimination, conflicts, the coach-athlete relationship. What was observed from the research was that a distinction was made between individual and collective in the attributions of success and failure. It was also interesting that the players likened the team to a family but the relationships they mentioned they had with their teammates and their coach were also interesting.
University of Western Macedonia
