Στην εποχή μας, οι εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας είναι πολυάριθμες και τις συναντά κανείς σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης ζωής και δραστηριότητας. Αποτελούν πλέον αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας του ατόμου, αλλάζοντας σταδιακά συνήθειες και καταστάσεις και δημιουργώντας μια νέα πραγματικότητα. Ο τομέας της εκπαίδευσης δε θα γινόταν να μην επηρεαστεί από όλες αυτές τις εξελίξεις, κυρίως λόγω της ιδιαίτερης φύσης του και του τρόπου που λειτουργεί. Η παρούσα έρευνα αφορά τη διερεύνηση της χρήσης των ψηφιακών μέσων στην εκπαιδευτική διαδικασία από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εξετάζονται ερωτήματα σχετικά με το είδος των ψηφιακών μέσων που χρησιμοποιούνται και τη συχνότητα χρήσης τους, τις δυσκολίες που υπάρχουν, τις στάσεις των εκπαιδευτικών απέναντι στις νέες τεχνολογίες και την επιμόρφωση που θα επιθυμούσαν να έχουν μελλοντικά. Για την εκπλήρωση του σκοπού της εργασίας έλαβε χώρα μια διευρυμένη ανασκόπηση της ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας και επιστημονικής αρθρογραφίας. Περαιτέρω, διεξήχθη εμπειρική έρευνα με έντυπο και ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο σε ικανό πληθυσμό εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που διδάσκουν σε δημόσια σχολεία των τριών δήμων του Νομού Καστοριάς. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών τάσσεται θετικά ως προς τον ρόλο που διαδραματίζουν τα ψηφιακά μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία, τείνουν όμως να τα χρησιμοποιούν περιστασιακά και όχι συστηματικά, αναγνωρίζοντας την ανάγκη τους για περαιτέρω επιμόρφωση.
TEI of West Macedonia
