δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Ηγεσία στην εκπαίδευση: η περίπτωση της ελληνικής πραγματικότητας
Ο ρόλος του ηγέτη - διευθυντή αποτελεί κύρια συνιστώσα στη σχολική αποτελεσματικότητα. Ο ρόλος του διευθυντή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι πολυδιάστατος και η σπουδαιότητά του στο σχολείο οδήγησε στη διατύπωση διαφορετικών θεωριών για τα στιλ ηγεσίας. Ο σκοπός της παρούσας πτυχιακή εργασίας είναι να διερευνήσει τα υπάρχοντα και επιθυμητά χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής ηγεσίας στην ελληνική πραγματικότητα. Ειδικότερα οι στόχοι της είναι οι εξής: Πρώτος: να διερευνήσει τα χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής ηγεσίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δεύτερος: να διερευνήσει τα χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής ηγεσίας στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας Σ.Δ.Ε. Τρίτος: Να συγκρίνει την εκπαιδευτική ηγεσία στα σχολεία της τυπικής εκπαίδευσης σε σχέση με τα Σ.Δ.Ε.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΤΕΙ) Δυτικής Μακεδονίας
