δείτε την πρωτότυπη σελίδα τεκμηρίου στον ιστότοπο του αποθετηρίου του φορέα για περισσότερες πληροφορίες και για να δείτε όλα τα ψηφιακά αρχεία του τεκμηρίου*
Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι να εξετάσουμε τη συναρπαστική τεχνολογία της επαυξημένης πραγματικότητας (Augmented Reality – AR) και πως αυτή μπορεί να αναπτυχθεί στο πλαίσιο της εκπαίδευσης.
Αναλυτικότερα, αφού πραγματοποιήσουμε μια ιστορική αναδρομή και δούμε την έννοια της AR, θα παρουσιάσουμε τις εφαρμογές της τεχνολογίας αυτής σε διάφορους τομείς και ιδιαίτερα στον τομέα της εκπαίδευσης. Θα εξετάσουμε πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα ως προς τη σύζευξη της τεχνολογίας με την εκπαίδευση και τους διάφορους προβληματισμούς που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας εκπαιδευτικός. Επίσης, θα παρουσιάσουμε διάφορα AR βιβλία όπως και AR εφαρμογές προκειμένου να δούμε τη λειτουργία τους.
Στο ερευνητικό μας πλαίσιο, θα δημιουργήσουμε βήμα προς βήμα, ένα βιβλίο επαυξημένης πραγματικότητας μέσω της εφαρμογής ARTutor3, ούτως ώστε να δούμε τον βαθμό δυσκολίας και την ευχρηστία του.
Τέλος, θα παραθέσουμε τα συμπεράσματά μας από τη θεωρητική έρευνα που πραγματοποιήσαμε αλλά και από τη δημιουργία υλικού επαυξημένης πραγματικότητας.
*Η εύρυθμη και αδιάλειπτη λειτουργία των διαδικτυακών διευθύνσεων των συλλογών (ψηφιακό αρχείο, καρτέλα τεκμηρίου στο αποθετήριο) είναι αποκλειστική ευθύνη των αντίστοιχων Φορέων περιεχομένου.
Η επαυξημένη πραγματικότητα στην εκπαίδευση
Η επαυξημένη πραγματικότητα στην εκπαίδευση
Βοηθείστε μας να κάνουμε καλύτερο το OpenArchives.gr.
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (ΤΕΙ) Δυτικής Μακεδονίας
